Pressemitteilungen
Hier finden Sie aktuelle Pressemitteilungen des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg und der Stadtmedienzentren Karlsruhe und Stuttgart.
16.04.2024: Schüler/-innen der Konrad-Duden-Realschule Mannheim machen sich für ein besseres Miteinander in den sozialen Netzwerken stark
Rund 250 Schüler/-innen der Konrad-Duden-Realschule Mannheim haben sich gemeinsam gegen Hass und für mehr Respekt in den sozialen Netzwerken stark gemacht: Das ist die positive Bilanz zweier Aktionstage am 15. und 16. April 2024 an der Schule in Zusammenarbeit mit der landesweiten Kampagne BITTE WAS?! Kontern gegen Fake und Hass. Im Mittelpunkt stand das Produzieren von Medienbeiträgen rund um einen gemeinschaftlichen Umgang im Netz.
26.10.2023: Antisemitismus erkennen und begegnen
Neu erschienenes E-Paper der Kampagne BITTE WAS?! unterstützt Schulen bei der Bildungs- und Präventionsarbeit gegen Antisemitismus
Wertvolle Impulse für die schulische Bildungs- und Präventionsarbeit liefert das neu erschienene E-Paper „Antisemitismus erkennen und begegnen“ der Kampagne BITTE WAS?! Kontern gegen Fake und Hass, das in Kooperation mit dem Beauftragten der Landesregierung gegen Antisemitismus Dr. Michael Blume entstanden ist. Die digital blätterbare Handreichung klärt in Fachartikeln und Videos über gegenwärtige Erscheinungsformen von Antisemitismus – auch im digitalen Raum – auf und unterstützt Lehrkräfte im Umgang mit möglichen antisemitischen Vorkommnissen an der Schule. Daneben stellt das E-Paper zahlreiche übersichtlich aufbereitete und praxiserprobte Unterrichtsideen vor, um Antisemitismus bereits ab dem Primarbereich im Unterricht zu behandeln.
12.07.2023: Große Preisverleihung der Kampagne BITTE WAS?! anlässlich der #ZeichenSetzen-Challenge
Kultusministerin Theresa Schopper zeigte sich beeindruckt von der Vielfalt und Kreativität der Beiträge
Rund 80 Schüler/-innen wurden am heutigen Mittwoch, den 12. Juli 2023, für ihre gelungenen Kreativbeiträge zur diesjährigen #ZeichenSetzen-Challenge der Kampagne BITTE WAS?! Kontern gegen Fake und Hass ausgezeichnet. Die Preisverleihung fand im Rahmen einer großen Ergebnisshow am Landesmedienzentrum Baden-Württemberg in Karlsruhe statt. Kultusministerin Theresa Schopper zeigte sich in einer Videobotschaft an die Preisträger/-innen beeindruckt von der Vielfalt und Kreativität der Beiträge: „Jeder einzelne Beitrag hat ein starkes Zeichen gesetzt und steht für unsere gemeinsame Botschaft: Fake und Hass – nicht mit uns!“
24.04.2023: Film Macht Mut - Workshops
Rassismus- und antisemitismuskritische Filmvermittlung für die 1. bis 6. Klasse
Bis zu den Sommerferien 2024 bieten das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) und VISION KINO landesweite Workshops an Schulen an. Lehrkräfte der 1. bis 6. Klasse können die Workshops kostenlos buchen. In den Workshops kommt Filmbildung bisher einmalig mit den Themenfeldern Rassismus und Antisemitismus sowie sensibler pädagogischer Begleitung zusammen.
23.03.2023: Gemeinsam gegen mediale Gewalt – Erfolgreicher Aktionstag an der Längenfeldschule Ehingen
170 Schülerinnen und Schüler mit ihren Eltern, Lehrkräften und weiteren pädagogischen Fachkräften haben sich gemeinsam gegen mediale Gewalt stark gemacht: Das ist die positive Bilanz des Aktionstages am 23. März 2023 an der Längenfeldschule Ehingen in Zusammenarbeit mit der landesweiten Kampagne „BITTE WAS?! Kontern gegen Fake und Hass.“ Im Mittelpunkt stand am Vormittag das Produzieren von Medienbeiträgen der Schülerinnen und Schüler zum Umgang mit medialer Gewalt. Abgerundet wurde der Aktionstag durch Fachvorträge und einer lebhaften Podiumsdiskussion von Expertinnen und Experten. Die Veranstaltung in Ehingen stellte den Auftakt einer Reihe von Aktionstagen im ländlichen Raum dar, die BITTE WAS?! im aktuellen Schuljahr 2023/23 anbietet.
06.03.2023: „Treffpunkt Internet“, die Broschüre, die zeigt, dass man nie zu alt ist, um etwas Neues zu lernen
Menschen im dritten oder vierten Lebensabschnitt tun sich oft schwer mit der digitalen Welt. Ständig werden neue Begriffe oder Anwendungen erfunden. Wer soll da noch hinterherkommen? Die neu aufgelegte Broschüre „Treffpunkt Internet“ will deshalb leicht verständlich und trotzdem umfangreich über die digitale Welt aufklären. Die Broschüre kann kostenlos bestellt oder heruntergeladen werden.
Logo des Senioren-Medienmentoren-Programms
03.03.2023: Wissensrückstände nachholen, Unterrichtsinhalte vertiefen: LMZ stellt drei neue digitale Lernanwendungen kostenfrei zur Verfügung
Mit nur einem Klick können Lehrkräfte und über sie auch Schülerinnen und Schüler kostenfrei auf drei etablierte Lernanwendungen zugreifen: Onilo, ANTON und „Diagnose und Fördern“. Die animierten Bilderbuchgeschichten von Onilo fördern die Lesekompetenz in der Grundschule. ANTON bietet Übungen und interaktive Erklärungen zu allen wichtigen Fächern aus dem Schulunterricht. Mit „Diagnose und Fördern“ überblicken Lehrkräfte den Lernstand ihrer Schüler/-innen und fördern individuell in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik. Zu erreichen sind die digitalen Lernangebote über SESAM, der Mediathek in Baden-Württemberg für Bildungsmedien.
SESAM-Mediathek | LMZ BW
18.08.2022: Eine Web-Galerie voller kreativer Ideen: Kinder und Jugendliche kontern gegen Fake und Hass im Internet
Wir wollen nicht weiter zusehen, wie sich Hass, Fake News und Intoleranz im Netz ausbreiten. Seit nunmehr drei Jahren kontert deshalb die Informations- und Sensibilisierungskampagne „BITTE WAS?!“ im Auftrag der Landesregierung gegen Fake und Hass!
Teil von „BITTE WAS?!“ sind sogenannte „Challenges“, bei denen Kinder und Jugendliche selbst zu Botschafter/-innen der Kampagne werden. Im Zeitraum von März bis Juli 2022 waren Kinder und Jugendliche aufgerufen, sich auf kreative Art für ein respektvolles Miteinander zu positionieren. Die beeindruckend kreativen Ergebnisse sind ab sofort in einer virtuellen Galerie auf www.bitte-was.de zu sehen.
07.07.2022: Großer Erfolg der SchulKinoWoche Baden-Württemberg
Mit mehr als 74.000 Anmeldungen fand die sechzehnte SchulKinoWoche Baden-Württemberg seit Corona erstmals wieder in Präsenz statt. Spitzenreiter der SchulKinoWoche 2022 waren die Filme „Die Schule der magischen Tiere“, „Die Olchies – Willkommen in Schmuddelfing“ und „Checker Tobi und das Geheimnis unseres Planeten“. Die meistbesuchten Kinos waren das Harmonie Arthaus in Freiburg (2.713 Besucher), das Kino Central & Union Film-theater Ludwigsburg (2.128 Angemeldete) sowie das Albrecht-Kino Waldshut-Tiengen (2.014 Gäste). Insgesamt beteiligten sich 104 Kinos im ganzen Land an der SchulKinoWoche. Diese zeigten 87 unterschiedliche Filme, die von mehr als 60 Filmgesprächen mit Filmschaffenden, pädagogischen Referentinnen und Referenten sowie Sonderreihen begleitet wurden.
Die Eröffnung der SKW in Pforzheim. Foto: LMZ, Marlene Feller
22.06.2022: SchulKinoWoche Baden-Württemberg 2022 feierlich eröffnet
Mit einer doppelten Eröffnungsfeier startete am 22. Juni die SchulKinoWoche Baden-Württemberg 2022. Sie bietet Schulklassen vom 23. Juni bis zum 6. Juli 2022 ein ausgewähltes Filmprogramm in über 100 Kinos in Baden-Württemberg. In diesem Jahr ist es dem Landesmedienzentrum gemeinsam mit VISION KINO wieder gelungen, ein attraktives Filmangebot für Schulklassen im ganzen Land zusammenzustellen.
Grundschüler/-innen im Kommunalen Kino Pforzheim bei der Begrüßung zur SKW | Foto: Torsten Traub, LMZ
02.06.2022: Glückwünsche an die Gewinner/-innen des Drehbuchwettbewerbs Tatort Bodensee
Schülergruppen aus ganz Baden-Württemberg haben sich der Herausforderung gestellt, aus vorgegebenen Szenen ein Drehbuch für einen Kurzkrimi zu schreiben. Den Drehbuchwettbewerb gibt es seit 2007. Er wird alle zwei Jahre ausgeschrieben. Den Hauptpreis, die Verfilmung des eigenen Drehbuchs mit Unterstützung von Filmprofis, gewinnt Franziska Borst mit ihrer Gruppe aus der Klasse 7a vom Gymnasium in den Pfarrwiesen in Sindelfingen.
Foto mit der Gewinnerin des Jugend-Drehbuchwettbewerbs TATORT BODENSEE bei der Preisübergabe vor Ort im Gymnasium in den Pfarrwiesen, Sindelfingen, vlnr: Klassenlehrer Christian Sommer, Preisträgerin Franziska Borst, Schulleiter Dr. Ulrich Mayer (Foto: Constantin Schnell, LMZ)
05.04.2022: Ab sofort für die „Medienkompetenztage“ (30.5.-3.6.2022) in ganz Baden-Württemberg anmelden!
In rund 200 kostenfreien On-, Offline- und Hybridveranstaltungen dreht sich für Her-anwachsende, pädagogische Fachkräfte, Eltern sowie Seniorinnen und Senioren alles um eines: Medien. Worauf muss ich achten, wenn ich Bilder ins Netz stelle? Wie integ-riere ich Themen des Jugendmedienschutzes im Unterricht? Und wie buche ich einen Arzttermin mit dem Smartphone? Interessierte können sich ab sofort auf der Inter-netseite www.medienkompetenztage-bw.de über diese und viele weitere Angebote informieren und sich dafür anmelden.
21.03.2022: Schüler/-innen stellen sich Challenges gegen Hass und Hetze im Netz
Pressemitteilung der Kampagne „BITTE WAS?! Kontern gegen Fake und Hass“ des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg: Schüler/-innen stellen sich Challenges gegen Hass und Hetze im Netz. Vom 14. März bis zum 22. Juni 2022 können Schülerinnen und Schüler des Landes Baden-Württemberg bei den beiden Challenges #KomplimenteRap und #MyHero mitmachen. Spielerisch und kreativ setzen sich die Teilnehmenden für ein wertschätzendes Miteinander im Netz ein.
09.03.2022: Online-Veranstaltungen zu Pornografie und Schule
Pornografische Inhalte auf den Smartphones von Kindern und Jugendlichen? Leider kein seltenes Phänomen. Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) bietet hierzu im März und April 2022 die Online-Veranstaltungsreihe „Let´s talk about … Pornografie, Jugend und Schule“ an. Sie beleuchtet unterschiedliche Aspekte von Pornografie und sexualisierter Gewalt und wendet sich insbesondere an Lehrkräfte sowie (Sozial-)Pädagoginnen und Pädagogen, aber ebenso an Eltern.
Ein Tablet, dessen Display eine Pornographie-Seite anzeigt. | AndreyPopov/iStock via GettyImages
20.10.2021: Fabian Karg ist neuer stellvertretender Direktor des Landesmedienzentrums
Mit der Verwaltungsratssitzung vom 11. Oktober 2021 ist es offiziell: Fabian Karg ist neuer stellvertretender Direktor des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ). Der Pädagoge, Referats- und Abteilungsleiter des LMZ tritt die Nachfolge von Dr. Peter Jaklin an. Wir haben mit Fabian Karg über seine Person und die Herausforderungen der kommenden Zeit gesprochen.
Fabian Karg, stellvertretender Direktor am LMZ | Fabian Karg
05.07.2021: Digitale SchulKinoWoche mit überwältigendem Erfolg
Die jährlich stattfindende SchulKinoWoche musste in diesem Jahr in die digitale Welt verschoben werden: Statt in den Kinos wurden die Filme in den Klassenzimmern gezeigt. Was als Notlösung geplant war, ist zwischen dem 17. Juni und dem 2. Juli zum absoluten Hit geworden. In der 15. SchulKinoWoche Baden-Württemberg haben mehr als 39.600 Schülerinnen und Schüler in über 2.200 Klassenzimmer-Vorführungen Filme mit Bildungsplanbezug angeschaut.
„Wir freuen uns, dass auch in diesen etwas turbulenten Zeiten die Lehrkräfte unser Angebot so umfangreich genutzt haben“, resümiert Michael Zieher, Direktor des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg. „Denn die Filme der SchulKinoWoche sind nicht nur eine Abwechslung für die Schülerinnen und Schüler. Ziel ist vielmehr, dass sie durch den Bildungsplanbezug und die pädagogischen Begleitmaterialien im Sinne der Filmbildung in den Unterricht eingebettet werden.“
17.06.2021: Digitale SchulKinoWoche Baden-Württemberg eröffnet
Mit einer Online-Eröffnungsfeier startete die Digitale SchulKinoWoche Baden-Württemberg. Sie bietet Schulklassen vom 17. Juni bis zum 2. Juli 2021 ein ausgewähltes Filmprogramm – in diesem Jahr online im Klassenzimmer statt im Kino. Bislang haben sich über 1.000 Klassen angemeldet. Die Anmeldung ist auch weiterhin möglich.
Bei der Eröffnungsveranstaltung mit dabei waren der Filmemacher Franz Böhm, der seine preisgekrönte Dokumentation „Dear Future Children“ vorstellte, sowie Sarah Winkenstette, Regisseurin des Films „Zu weit weg”. Die Eröffnungsworte sprachen Michael Zieher, Direktor des Landesmedienzentrums BW, Sabine Aichholz, Leitende Ministerialrätin im Kultusministerium BW, und Leopold Grün, Geschäftsführer von VISION KINO. Da Schulklassen in Baden-Württemberg bis zu den Sommerferien keine außerschulischen Orte besuchen dürfen, hat das Landesmedienzentrum gemeinsam mit VISION KINO ein attraktives Angebot aus Spiel-, Animations- und Dokumentarfilmen für ein Streaming ins Klassenzimmer zusammengestellt. Rund 22.000 Schülerinnen und Schüler sind zu diesen Klassenzimmer-Vorführungen bereits angemeldet. „Natürlich kann dies nicht das besondere Erlebnis eines Kinobesuchs ersetzen“, so Michael Zieher, Direktor des Landesmedienzentrums, „aber wir freuen uns, dass unser Angebot so viel Zuspruch bekommt. Durch das Streaming-Angebot kann das Medium Film weiterhin direkt in den Unterricht eingebunden werden“, erklärt Zieher.
06.05.2021: Neues Portal bündelt MINT-Inhalte für den digitalisierten Unterricht
Im MINT-Portal des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg finden Lehrkräfte des Fächerverbundes Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zahlreiche Lernressourcen und Unterrichtsmaterialien für die innovative Unterrichtsgestaltung.
GettyImages/sdiproductions
06.04.2021: Eltern-Medienmentoren-Online-Schulung
Seitdem schulischer Unterricht per Videotelefonie auch zuhause stattfindet, haben die digitalen Medien im familiären Alltag einen noch höheren Stellenwert als zuvor. Neben Lernplattformen gehören WhatsApp, Snapchat, Google, immer noch Facebook und bereits Virtual Reality zu jugendlichen Medienwelten dazu. Damit Eltern ihre Kinder beim sicheren Umgang mit Medien unterstützen können, müssen sie selbst über die aktuelle Medienwelt Bescheid wissen. Dabei hilft das Eltern-Medienmentoren-Programm (EMM) und unterstützt Eltern bei der Medienerziehung in der Familie. Die Schulung möchte Eltern informieren und qualifizieren, in der Ausübung von Mediener-ziehung unterstützen, die Kommunikation in der Familie fördern und damit einen Bei-trag zum präventiven Jugendmedienschutz leisten. Diese kostenfreie Veranstaltung findet im Rahmen des Eltern-Medienmentoren-Programms statt.
17.02.2021: Kampagne „Bitte Was?!“ geht mit positiven und kreativen Botschaften gegen Hass und Hetze im Netz vor
Im neuen Challenge-Format der Kampagne der Landesregierung Baden-Württemberg ruft MrWissen2go Kinder und Jugendliche auf, einen Komplimente-Rap-Song oder einen Komplimente-Emoji zu kreieren.
Mit einer Kombination aus kreativen Aktionen, Online-Veranstaltungen, Social-Media-Content sowie Influencerinnen- und Influencer-Support setzt die landesweite Kampagne „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass“ weiterhin ein klares Zeichen für mehr Respekt und Diskussionskultur im Internet.
Bis zum Sommer sind Schülerinnen und Schüler dazu aufgerufen, im Rahmen zweier kreativer Challenges positive Botschaften, Bilder und Videos zu kreieren und zu teilen.
Lumaraa & Die P: © Claudia Engels, Hagen Wolf
03.11.2020: Preisverleihung des Kreativwettbewerbs „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass“ der Landesregierung
Ministerpräsident Winfried Kretschmann: Beeindruckt, was Kinder und Jugendliche trotz Corona auf die Beine gestellt haben
„Ich bin wirklich beeindruckt von der Vielfalt und Kreativität der Beiträge, die im Rahmen des Wettbewerbs entstanden sind und habe großen Respekt vor dem, was Schülerinnen und Schüler neben dem Schulalltag und trotz Corona auf die Beine gestellt haben“, sagte Ministerpräsident Kretschmann, Schirmherr der Kampagne „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass“ am Montag (2. November 2020) in Stuttgart bei der digitalen Preisverleihung.
„In ihren Beiträgen haben sich die fast eintausend Teilnehmerinnen und Teilnehmer intensiv und kreativ mit der Frage nach einem respektvollen, fairen und toleranten Miteinander im Netz auseinandergesetzt und ich freue mich zu sehen, wie viel Zeit, Herzblut und Kreativität in den Beiträgen stecken“, so Kretschmann weiter. Eine Gesellschaft brauche eine funktionierende Diskussions- und Streitkultur, die auf gegenseitigem Respekt fuße – egal ob im Netz oder im direkten Miteinander. „Bei einem guten Streit fliegen die Fakten, nicht die Fetzen, dies geht nur mit Respekt!“, unterstrich der Ministerpräsident.
Michael Zieher, Direktor des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg, erläuterte: „Um eine verbesserte Kommunikationskultur für unsere Jugend herbeizuführen, müssen wir uns auf die Lebenswelten der jungen Menschen einlassen und Heranwachsende dort abholen, wo sie sich bewegen.“ Hier setze der Wettbewerb „Bitte Was?!“ an.
Über 100 Beiträge haben Kinder und Jugendliche aller Klassenstufen und Schularten in Baden-Württemberg im Wettbewerbszeitraum zu den Themen Fake News, Netzkultur, Cybermobbing und Hatespeech eingereicht. Darunter Gedichte, Songs, Memes, Videos und vieles mehr. Bewertet wurden die Beiträge von einer Jury in vier Wettbewerbskategorien (Klasse 1-4, Klasse 5-7, Klasse 8-10 bzw. berufliche Schulen der Sekundarstufe I sowie Klasse 11-13 bzw. berufliche Schulen der Sekundarstufe II).
29.10.2020: Tausend Medienentwicklungspläne auf den Weg gebracht
Zeitgemäßen Unterricht mit digitalen Bildungswerkzeugen zu ermöglichen, ist längst überfällig. Bund und Länder haben die Notwendigkeit nach technischer Erneuerung erkannt und den DigitalPakt Schule initiiert. Damit diese Gelder fließen können und technische Anschaffungen den pädagogischen Voraussetzungen entsprechen, ist eine systematische Planung wichtig – die Medienentwicklungsplanung (MEP). Seit November 2019 spricht das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) Freigabeempfehlungen für gelungene MEP im Land aus. Rund ein Jahr später haben nun 1.000 Schulen und Schulträger auf dem Weg zur Beantragung von Fördergeldern aus dem DigitalPakt ihren MEP durch das LMZ sowie die Medienzentren zertifizieren lassen und damit eine wichtige Voraussetzung erfüllt.
„Der Einsatz der Technik muss pädagogisch sinnvoll sein, daher haben wir die Förderung aus dem Digitalpakt an einen Medienentwicklungsplan geknüpft. Hier geht es nicht um Schnelligkeit, sondern um Qualität. Denn die Technik muss für die jeweilige Schule auch zielführend eingesetzt werden“, sagt Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann und fügt an: „Die 1.000 Medienentwicklungspläne machen das große Engagement sowie die Kreativität der Schulen und Kommunen sichtbar – und in Verbindung mit der Expertise des LMZ sowie der Stadt- und Kreismedienzentren erfahren die jeweiligen Pläne einen weiteren Qualitätsschub. Das alles bestätigt uns in unserer Herangehensweise.“
Dr. Peter Jaklin, stellvertretender Direktor des LMZ und verantwortlich für die Stabsstelle Medienentwicklungsplanung: „Wir freuen uns sehr über diesen ‚Meilenstein‘ und sehen uns in unserer Arbeit bestärkt: Als verlässlicher Partner stehen wir, sowie die zahlreichen Stadt- und Kreismedienzentren quer übers Land verteilt, an der Seite der Schulen und Schulträger.“ Doch nicht erst bei der zügigen Freigabe mittels Zertifikat kommt das LMZ ins Spiel, betont Jaklin. „Wichtige Hilfestellungen bei der Medienplanung bieten wir und der Medienzentrenverbund bereits im gesamten Entstehungsprozess“, so der stellvertretende Direktor.
Konkrete Unterstützung bieten beispielsweise die Medienpädagogischen Berater/-innen und Schulnetzberater/-innen an den regionalen Medienzentren sowie die Leitenden der Medienzentren. Zudem werden Fragen der Antragsteller über eine eigens eingerichtete MEP-Hotline am Landesmedienzentrum von Montag bis Freitag beantwortet.
Weiterer Schub für die Medienentwicklungsplanung
Am 26. Oktober ging die optimierte Applikation MEP BW online: „Wir sind zudem zuversichtlich, dass mit der rundum erneuerten MEP-Applikation die nächsten 1.000 Anträge auf Fördergelder noch schneller auf unseren Tischen landen“, äußert Jaklin optimistisch. Basierend auf Erfahrungen und Rückmeldungen von Nutzerinnen und Nutzern, aus Schulträger-, Schul- oder Beraterperspektive hat das LMZ Vorschläge aufgegriffen, umgesetzt und den MEP-Prozess deutlich vereinfacht und der (Corona-)alltäglichen Situation im schulischen Umfeld angepasst. Zum Beispiel sind Abstimmungswege zwischen Schulen und Schulträgern jetzt kürzer. Auch der Mailverkehr zwischen allen Beteiligten soll durch die vereinfachte Applikation reduziert und effizienter werden. Erfreut zeigt sich darüber auch Christiane Huber, stellvertretende Geschäftsführerin von SCHULEWIRTSCHAFT Baden-Württemberg, einem landesweiten Netzwerk aus Unternehmen und Schulen mit Unterstützung der Arbeitgeberverbände und des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg: „Wir setzen uns schulart- und branchenübergreifend für eine gute und fundierte Bildung und die Zukunft junger Menschen ein. Dazu zählt insbesondere auch der Ausbau digitaler Infrastruktur an Schulen. Die MEP-Applikation, deren Entwicklung wir finanziell unterstützen, trägt einen Teil dazu bei.“
Weiterführende Informationen, Hilfsangebote sowie Fragen und Antworten zur Medi-enentwicklungsplanung (MEP) finden Sie auf der Website des Landesmedienzentrums unter lmz-bw.de/mep .
Logos des Medienentwicklungsprogramms
01.10.2020: Stabwechsel am Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Festakt zur Amtseinsetzung von Direktor Zieher
Mit dem Festakt anlässlich der Amtseinsetzung von Direktor Michael Zieher und der Verabschiedung von Amtsvorgänger Wolfgang Kraft erfolgte am 1. Oktober 2020 für das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) ein geglückter Übergang: Wie Herr Kraft, der das LMZ von 2006 bis Oktober 2019 erfolgreich leitete, war Herr Zieher selbst Lehrer und zuletzt Leiter des Referats „Digitalisierung und Medienbildung“ am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport. Das neue Amt bekleidete er seit Dezember kommissarisch und hat es seit 29. Juli 2020 offiziell inne.
Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann gratuliert Michael Zieher zu seinem neuen Posten: „Das LMZ erfüllt eine wichtige Aufgabe: Es unterstützt unsere Schulen bei der digitalen Bildung und steht ihnen als starker Partner zur Seite. Um dies zu leisten, bedarf es einer starken Führungspersönlichkeit mit profunder Kenntnis der Schulpraxis, der Schulverwaltung und des aktuellen bildungs- und medienpolitischen Diskurses. All diese Kriterien treffen auf Michael Zieher, der neben Fachkompetenz auch eine große Offenheit für Neues und nicht zuletzt auch Teamplayer-Stärken mitbringt, in besonderer Weise zu“, bekräftigt Eisenmann.
„Mit Michael Zieher kommt ein dynamischer Direktor, der mit den aktuellen Herausforderungen der Digitalisierung für Schulen und den Aufgaben des LMZ bestens vertraut ist“, so der Mosbacher Oberbürgermeister Michael Jann, Vorsitzender des Verwaltungsrates des LMZ.
OB Jann, Direktor Zieher und Schulbürgermeister Lenz
30.07.2020: Michael Zieher zum neuen Direktor des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ) bestellt
Ein Amt voller Verantwortung, Herausforderungen und Chancen
Mit Wirkung vom 29. Juli 2020 bekommt das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg eine neue Direktion. Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann gratuliert Michael Zieher zu seinem neuen Amt: „Das LMZ hat eine herausragend wichtige Aufgabe: Es soll unsere Schulen bei der digitalen Bildung unterstützen und ihnen als starker Partner zur Seite stehen. Damit das LMZ diese herausfordernde Aufgabe leisten kann, braucht es eine starke Führungspersönlichkeit mit profunder Kenntnis der Schulpraxis, der Schulverwaltung und des aktuellen bildungs- und medienpolitischen Diskurses. All diese Kriterien treffen auf Michael Zieher in besonderer Weise zu. Das LMZ kann sich auf einen neuen Direktor freuen, der neben Fachkompetenz auch eine große Offenheit für Neues und nicht zuletzt auch viel Humor und Teamplayer-Stärken mitbringt. Ich wünsche Michael Zieher alles Gute und viel Erfolg für seine neue Aufgabe“, bekräftigt Eisenmann.
„Mit Michael Zieher kommt ein dynamischer Direktor, der mit den aktuellen Herausforderungen der Digitalisierung für Schulen und den Aufgaben des LMZ bestens vertraut ist“, so der Mosbacher Oberbürgermeister Michael Jann, Vorsitzender des Verwaltungsrates des LMZ.
Wie schon Amtsvorgänger Wolfgang Kraft, der die Geschicke des LMZ von 2006 bis zum Herbst 2019 leitete, war Michael Zieher selbst Lehrer und zuletzt Leiter des Referats „Digitalisierung und Medienbildung“ am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport. Im November 2019 erklärte er sich bereit, das LMZ kommissarisch zu leiten und bewarb sich wenig später auch auf die offizielle Ausschreibung der Direktionsstelle. Mit der Zustimmung des LMZ-Verwaltungsrates und der Bestellung Michael Ziehers durch das Kultusministerium Baden-Württemberg ist nun der Weg frei für den neuen Direktor, der das Amt mit Wirkung vom 29. Juli 2020 ausführt.
Aus seinen vielfältigen Tätigkeiten in der Kultusverwaltung bringt Ministerialrat Zieher ein umfangreiches Wissen sowie ein entsprechendes Netzwerk mit, das er für die anstehenden Aufgaben einsetzen kann. Sein Ziel ist, „das Landesmedienzentrum als Bindeglied zwischen den Akteuren und zentralen Unterstützer der Schulträger und Schulen zukunftsgerecht weiterzuentwickeln“, konkretisiert er.
Michael Zieher, 53 Jahre, wohnt in Stuttgart, ist verheiratet und hat vier Töchter. Geboren wurde er in Mannheim. Nach seiner Ausbildung zum Werkzeugmacher und seinem Maschinenbaustudium unterrichtete der Diplom-Gewerbelehrer mehr als acht Jahre am Beruflichen Schulzentrum Leonberg. Danach war er stellvertretender Schulleiter an der Sonderberufsschule für Hör- und Sprachgeschädigte der Paulinenpflege Winnenden. Sein Weg führte ihn anschließend an das Regierungspräsidium Stuttgart, wo er sieben Jahre tätig war, davon fünf Jahre als stellvertretender Leiter des Referats für Berufliche Schulen. Es folgten siebeneinhalb Jahre am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport in verschiedenen Abteilungen und Referaten: So war Herr Zieher Referatsleiter für Grundsatzfragen und Qualitätsmanagement beruflicher Schulen und zuletzt Leiter des Referats für Digitalisierung und Medienbildung. Zudem ist er Aufsichtsratsmitglied beim Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU).
Hinweis für Journalistinnen und Journalisten:
Sehr gerne können Sie Ihren persönlichen Interviewtermin mit Herrn Direktor Michael Zieher vereinbaren: Bitte wenden Sie sich dazu an das Direktionssekretariat, Tel. 0711 2850-718, Frau Sina Elsäßer, elsaesser@lmz-bw.de.
Michael Zieher, Direktor des LMZ, Foto: Christian Reinhold
16.07.2020: Medienentwicklungspläne bleiben verbindlicher Bestandteil
Zumeldung zur Pressemitteilung des Kultusministeriums: „DigitalPakt: Praktikableres Verfahren für raschere Umsetzung“
„Wichtig bleibt, dass Technikanschaffungen dem pädagogischen Gesamtkonzept folgen müssen!“ Das LMZ und der Medienzentrenverbund Baden-Württemberg, zuständig für die Begleitung und Zertifizierung der Medienentwicklungspläne (MEP), ergänzen die aktuelle Pressemitteilung des Kultusministeriums. In seiner aktuellen Pressemitteilung stellt das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport die schlanke Antragsstellung für Fördermittel des DigitalPakt Schule vor. Das Landesmedienzentrum und der Medienzentrenverbund Baden-Württemberg, zuständig für die Begleitung und Zertifizierung der Medienentwicklungspläne (MEP), ergänzen diese Pressemitteilung wie folgt.
Schulen und Schulträger können künftig schneller auf die Gelder des Antragsprozesses zugreifen. „Wichtig bleibt jedoch, dass Technikanschaffungen dem pädagogischen Gesamtkonzept folgen müssen“, betont Fabian Karg, Projektleiter in der Stabstelle für die Medienentwicklungsplanung am LMZ. „Alle Kolleginnen und Kollegen des LMZ sowie der 51 Stadt- und Kreismedienzentren stehen auch weiterhin mit Rat und Tat zur Seite, damit die Anschaffung teurer Geräte und Infrastruktur zu einem nachhaltigen Gewinn für Schulen wird“, so Karg.
Was bedeutet das beschleunigte Verfahren für die Beratung von Schulen und Schulträgern?
„Das veränderte Vorgehen sieht vor, dass die Schulträger ihre Anträge zunächst ohne Medienentwicklungsplan stellen und diesen erst mit der Abrechnung der Maßnahme vorlegen müssen. […] Der Medienentwicklungsplan ist und bleibt aber ein verbindlicher Bestandteil, um Fördermittel des DigitalPakt Schule zu erhalten.“ (Pressemitteilung des Kultusministeriums, 16. Juli 2020)
Alle bereitgestellten Unterstützungsmaterialien sowie das volle Beratungsangebot des Landesmedienzentrums sowie der regionalen Medienzentren stehen Ihnen weiterhin zur Unterstützung der Medienentwicklungsplanung zur Verfügung. Für Schulen und Schulträger bedeutet das: Sie können schneller auf die Gelder des Antragsprozesses zugreifen, haben für die Ausformulierung Ihrer Medienentwicklungsplanung jedoch ein größeres zeitliches Fenster zur Verfügung.
Was bedeutet das beschleunigte Verfahren für bereits begonnene oder erstellte Medienentwicklungspläne und bereits gestellte Anträge?
„Der Medienentwicklungsplan ist und bleibt aber ein verbindlicher Bestandteil, um Fördermittel des DigitalPakt Schule zu erhalten.“ (Pressemitteilung des Kultusministeriums, 16. Juli 2020)
Laufende Prozesse sind von der Änderung nicht unmittelbar betroffen. Begonnene Medienentwicklungspläne müssen „spätestens mit Abrechnung der Maßnahme“ vorgelegt werden. Sie haben nun aber die Möglichkeit, einen Förderantrag auch schon vor der Zertifizierung der mit dem Antrag verknüpften Pläne bei der L-Bank zu stellen.
Wie verhält es sich mit den Rahmenbedingungen?
Die bestehenden Rahmenbedingungen – Förderkriterien sowie die Kriterienliste für die Vollständigkeit eines Medienentwicklungsplans – bleiben unverändert weiter bestehen. Anlaufstelle für die Überprüfung der Förderfähigkeit bleibt die L-Bank. Alle bereitgestellten Unterstützungsmaterialien sowie das volle Beratungsangebot des Landesmedienzentrums und der regionalen Medienzentren stehen Ihnen weiterhin zur Unterstützung der Medienentwicklungsplanung zur Verfügung.
13.02.2020: Kampagne „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass”
Schüler am Ganztagsgymnasium Osterburken fit für den Wettbewerb
Gemeinsam mit dem Musiker Benoby sowie der TV-Moderatorin Jessica Schöne setzten rund sechzig Schülermedienmentorinnen und -mentoren im Ganztagsgymnasium Osterburken ein starkes Zeichen gegen Hass und Hetze im Netz: Anlässlich der Kampagne „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass“ der Landesregierung Baden-Württemberg lernten die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8, 9 und 10, wie sie Falschmeldungen im Internet erkennen und gegen Hetze und Beleidigungen im Netz vorgehen können.
„Der Ton im Netz ist in den letzten Jahren immer rauer geworden. Kindern und Jugendlichen begegnen in den sozialen Netzwerken oft hasserfüllte, beleidigende Posts und Falschmeldungen”, sagt die Leiterin des Kreismedienzentrums Mosbach Franziska Hahn und ergänzt: „Wir müssen den Heranwachsenden helfen, damit umzugehen."
Zusammen mit der TV-Moderatorin Jessica Schöne erfuhren die Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte, wie sie nach und nach erkennen lernen, was wahr und was Fake ist und wie sie sich gegen „fiese“ Kommentare im Netz wehren können. Jessica Schöne berichtete von ihren Erfahrungen im Netz. Wie sie auf Anfeindungen reagiert? „Leider ist man als Person des öffentlichen Lebens gerade im Internet nicht vor Hasskommentaren geschützt”, weiß Jessica und rät: „Den bösen Bemerkungen entgegne ich ganz ruhig: Hört euch doch mal selbst zu. Findet ihr fair, was ihr sagt und würdet ihr es wollen, dass euch jemand so anspricht? Ihr wollt doch auch, dass andere mit euch fair umgehen, oder?“. Respekt beruht auf Gegenseitigkeit, darin sind sich alle einig. Wenn man merkt, dass jemand etwas Schlechtes sagt, soll man es ruhig seinen Eltern, Lehrerinnen und Lehrern melden. Also besser den Erwachsenen Bescheid geben, damit diese dann offizielle Mittel ergreifen können. So die Ratschläge der Medienpädagoginnen und -pädagogen.
Kampagne setzt auf aktive Beteiligung
„Wir freuen uns auf weitere Schulen, die Interesse haben, ähnliche Veranstaltungen durchzuführen”, sagt Sarah Heinisch vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg. „Zudem gibt es im Rahmen der Kampagne ꓹBitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass' einen Kreativwettbewerb für Kinder und Jugendliche. Dabei geht es um Themen wie Hass, Hetze, Cybermobbing, Fake News und einen offenen, respektvollen Umgang miteinander."
Die medienpädagogischen Referentinnen und Referenten des Landesmedienzentrums stehen Lehrkräften im Rahmen des Projektes zur Seite. Unterrichtsmaterialien zur Umsetzung der Kampagne sowie weiterführende Informationen finden sich online unter www.bitte-was.de.
11.02.2020: Safer-Internet-Day 2020
Fachtagung der Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg stärkt Fairness im Netz
„Kontern gegen Fake und Hass – Für mehr Respekt im Netz!“, so das Motto der Fachtagung zum Safer Internet Day, den das Landesmedienzentrum (LMZ) im Auftrag des Staatsministeriums Baden-Württemberg durchführte. Wie können Bildungsverantwortliche Kindern und Jugendlichen die Fähigkeit vermitteln, Falschnachrichten zu erkennen und mit Hasskommentaren, Beleidigungen und Bedrohungen in den sozialen Netzwerkenumzugehen? Welche Unterstützung benötigen junge Menschen, um Informationskompetenz zum Umgang mit Fake News und Hatespeech zu erwerben? Auf dieser Tagung stellten Experten aus Wissenschaft, Weiterbildung und Jugendarbeit pädagogische Handlungsstrategien und Unterrichtsmaterialien vor. Mit 200 Gästen aus Schulen, Sozialwesen und Prävention war die Veranstaltung im Haus der Wirtschaft erneutausgebucht.
„Hass und Desinformationen im Netz richten sich nicht nur gegen die unmittelbar Betroffenen, was schon schlimm genug wäre, sondern gefährden darüber hinaus den gesellschaftlichen Zusammenhalt und damit letztlich unsere Demokratie. Die Antwort der Landesregierung darauf ist eine Trias aus Qualitätsjournalismus, Medienregulierung und natürlich Medienbildung“, eröffnete Philipp Franke, Referatsleiter für Medienrecht, Medienpolitik und Rundfunkwesen im Staatsministerium Baden-Württemberg. Michael Zieher, Leiter des Referats Digitalisierung und Medienbildung am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport sowie kommissarischer Direktor des Landesmedienzentrums, knüpfte an: „Um eine verbesserte Kommunikationskultur für unsere Jugend herbeizuführen, müssen wir uns auf die Lebenswelten der jungen Menschen einlassen und Heranwachsende dort abholen, wo sie sich bewegen.“ Hier setze die Kampagne und der bis 31. März laufende Wettbewerb „Bitte Was?!“ an:Influencer aus den Bereichen Lifestyle, Entertainment, Musik, Fashion und Co. hätten auf Instagram und YouTube bereits „einen Draht zu Kindern und Jugendlichen“. Sie seien ideale„Verbündete“ und Vorbilder, um Botschaften wie Toleranz, Respekt und „ein gutes gesellschaftliches Miteinander“ zu vermitteln, erläuterte Zieher.
Wie kann man verhindern, dass die Gesellschaft durch digitalen Hass und Falschinformationen auseinanderdriftet? Im anschließenden Vortrag berichtete André Wolf von seinen Erfahrungen: Wolf ist seit Jahren im Auftrag des gemeinnützigen Vereins mimikama.at im deutschsprachigen Netz Hass und Fake auf der Spur: Mimikama klärt über Falschmeldungen, Abofallen, Gewinnspiele oder Phishingmails auf: Der Verein überprüft zum Beispiel die Seriösität der Quellen, Absender, Autoren, Bilder und Inhalte von verdächtigen Befunden und deckt Manipulatives und Verhetzendes auf. Möglich sei dies durch die Verdachtsmeldungen der User.
Dr. Michael Blume, Antisemitismusbeauftragter des Landes Baden-Württemberg, referierte über seine Erfahrungen mit Anfeindungen und Falschmeldungen im Netz und was man dagegen tun kann: „Es bedarf einer gesamtgesellschaftlichen Anstrengung, sich gegen die erstarkenden Verschwörungsmythen und Hassbotschaften zu stemmen“, plädiert Blume. Als Antwort auf die Verrohung des Diskurses in Filterblasen nennt er „den fairen Dialog auf Augenhöhe“ sowie das„Bekenntnis zu demokratischen Werten, bei denen die Menschenwürde jeder und jedes Einzelnen an erster Stelle stehe.“ In unserem „turbulenten Medienzeitalter“ müssten Jung und Alt in „kritischer Medienkompetenz“ geschult werden. Bildung müsse das Herausbilden einer „integren Persönlichkeit“zum Ziel haben sowie die Fähigkeit, widerstreitende Positionen und unterschiedliche Lebensweisen anzuerkennen. Wichtig ist Blume „das Einstehen für ein freies und plurales Miteinander und für Rechtsstaatlichkeit und Demokratie“.
„Social Bots und Algorithmen – die technische Seite der Manipulation und wie man sie entlarvt“ stellte Marc Hauer vom Algorithm Accounablity Lab derder TU Kaiserslautern in einem Fachforum vor. Das Thema „Lust auf Demokratie und Toleranz im Netz“ thematisierte Mathieu Coquelin, Demokratiezentrum und Fachstelle Extremismusdistanzierung. Unter dem Titel „Nett im Internet – achtsame Mediennutzung und wie das für Erwachsene wie Kinder gelingen kann“ stellten Dr. Ruth Festl, Institut für Wissensmedien Tübingen und Anja Franz, Stellv. Referatsleitung Landesmedienzentrum, das Handybett und andere Handlungsmethoden vor. Stefanie Haiber, SWR Aktuell, sowie Eva Laun, Redaktionsleiterin SWR Aktuell BW Online, und der LMZ-Referent Christian Schmidt verdeutlichten die Abgrenzung zwischen „Wahrheit“ und „Fake News“ als Grundlage des Qualitätsjournalismus. Bei der Präsentation des gemeinsamen Projektes„Korrespondenten machen Schule“ kam das SWR-Fakefinder-Tool zum praktischen Einsatz.
Abschließendes Highlight war die Preisverleihung des Ideenwettbewerbs „idee-bw“ der Initiative Kindermedienland durch den Sprecher der Landesregierung, Rudi Hoogvliet. Prämiert wurden sieben ausgewählte Medienkompetenzprojekte, darunter u.a. ein medienpädagogischer EscapeRoom und ein Hochschulprojekt, beim dem Jugendliche selbst digitale Lernspiele entwickeln und programmieren. Die Gewinner werden im Rahmen der Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg mit insgesamt 90.000 Euro gefördert.
09.01.2020: #RespektBW: Landesweite Plakataktion zur Informationskampagne „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass“ startet
„Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass“: So lautet das Motto einer landesweiten Informationskampagne im Rahmen des Projekts #RespektBW, deren Plakataktion Staatssekretär Volker Schebesta MdL am 9. Januar 2020 in der Klettpassage am Stuttgarter Hauptbahnhof offiziell gestartet hat. Der Staatssekretär im Kultusministerium hat dazu das erste Plakat der Kampagne enthüllt, die Kindern und Jugendlichen Wissen und Wegweiser an die Hand geben soll, um Hass und Hetze begegnen sowie Lügen und Falschmeldungen in der digitalen Welt entlarven zu können. „#RespektBW“ und die dazugehörige Informationskampagne vermitteln das Rüstzeug für die Auseinandersetzung mit problematischen Äußerungen in sozialen Medien. „Wir als Landesregierung setzen damit ein starkes Zeichen gegen Fake und Hass im In-ternet“, sagt Schebesta und ergänzt: „,#RespektBW‘ und ,Bitte Was?!‘ sollen Kinder und Jugendliche aktivieren, für ein gutes gesellschaftliches Miteinander durch respektvollen Umgang im Netz einzutreten.“ Anlässlich der Auftaktveranstaltung der Kampagne im September sagte Staatsministerin Theresa Schopper: „Die Kampagne soll Kinder und Jugendliche ermutigen, sich von Cybermobbing, Hass-Posts und Fake News nicht einschüchtern zu lassen, sondern sich eine eigene Haltung anzueignen und aktiv Stellung zu beziehen.“ Als besonderer Ansporn, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen, können die jungen Menschen beim dazugehörigen Kreativwettbewerb bis 29. Juli 2020 Beiträge einreichen. Schirmherr des Projekts #RespektBW, das Teil des Impulsprogrammes der Landesregierung für den gesellschaftlichen Zusammenhalt ist, ist Ministerpräsident Winfried Kretschmann. Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg führt das Projekt und die dazugehörige Informationskampagne im Auftrag des Staatsministeriums, in enger Abstimmung mit dem Kultusministerium, durch.
Zur detaillierten Pressemitteilung des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport
06.11.2019: Projekt #RespektBW – Kampagne „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass”
Hass, Hetze, Beleidigungen und Falschmeldungen gibt es häufig in sozialen Netzwerken. Auch Kinder und Jugendliche kommen vielfach damit in Kontakt. Darf ich im Internet ungestraft beleidigt werden? Wie kann ich mich gegen Hass wehren? Aufklärung und Unterstützung sind wichtiger denn je. Mit dem Projekt #RespektBW und der Informationskampagne „Bitte Was?! Kontern gegen Fake und Hass“ setzt die Landesregierung Baden-Württemberg ein klares Zeichen gegen Hass, Fake und Hetze in den sozialen Netzwerken. Die Kampagne soll Kinder und Jugendliche aktivieren, für ein gutes gesellschaftliches Miteinander durch respektvollen Umgang im Netz einzutreten. Schirmherr der Kampagne ist Ministerpräsident Winfried Kretschmann.
#RespektBW ist eine Kampagne der Landesregierung für eine respektvolle Diskussionskultur in den Sozialen Medien. Sie soll Kinder und Jugendliche aktivieren, für die Werte unserer Demokratie und ein gutes gesellschaftliches Miteinander einzutreten. Die Kampagne ist Teil des Impulsprogramms der Landesregierung zum gesellschaftlichen Zusammenhalt. Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg führt die Kampagne im Auftrag des Staatsministeriums, in enger Abstimmung mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, durch.
Kampagnen-Website: www.bitte-was.de
10.09.2019: Neue Applikation „MEP BW“ unterstützt Schulen und Kommunen beim Medienentwicklungsplan
Mit Start des Schuljahrs 2019/2020 bietet das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) die Webapplikation MEP BW an. Mit MEP BW werden Schulen und Schulträger Schritt für Schritt durch die Medienentwicklungsplanung (MEP) geführt. Darüber hinaus unterstützen die Berater an den Kreismedienzentren bei der Arbeit mit dem MEP BW. Schulen und Schulträger, die dieses Angebot nutzen, können damit ein wichtiges Kriterium erfüllen, um Fördergelder aus dem von Bund und Ländern vereinbarten Digitalpakt zu bekommen, denn ein freigegebener MEP ist Voraussetzung für diese Zuschüsse. Aus dem DigitalPakt stehen in den kommenden fünf Jahren insgesamt Fördergelder in Höhe bis zu 650 Millionen Euro für baden-württembergische Schulträger zur Verfügung. Mit den Mitteln können sie ihre Schulen bei der Digitalisierung unterstützen. Die Webapplikation MEP BW hat das LMZ im Auftrag des Kultusministeriums entwickelt. Der MEP BW unterstützt die medienbezogene Schulentwicklung und hilft, die vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport festgelegten Förderrichtlinien umzusetzen. Schulträger und Schulen, die mit Hilfe des MEP BW und der Beratung durch Experten des jeweiligen Medienzentrums vor Ort einen Medienentwicklungsplan erstellen, können diesen im vereinfachten Verfahren für die Antragstellung bei der L-Bank ihrem Schulträger zuleiten.
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