Coding mit Cody – Programmieren in der Grundschule leicht gemacht
Die Cody-Box für Grundschulen bietet einen spielerischen Zugang zur Welt des Programmierens für junge Schülerinnen und Schüler.
Spielerisch Programmieren lernen in der Grundschule
Kinder wachsen heute selbstverständlich in einer digitalen Welt auf, erwerben jedoch im schulischen Kontext oft nur begrenzt ein grundlegendes Verständnis für Programmierung und informatisches Denken. Gleichzeitig empfinden viele Lehrkräfte das Thema Coding als komplex und schwer in den Unterricht integrierbar, insbesondere in der Grundschule.
Die sogenannte „Cody-Box“ setzt genau hier an: Es ermöglicht einen spielerischen Einstieg in die Welt der Programmierung. Durch einen didaktisch durchdachten Aufbau werden Kinder schrittweise – von analogen Übungen bis hin zu digitalen Anwendungen und Robotik – an zentrale Konzepte herangeführt. Lehrkräfte können das Angebot ohne Vorkenntnisse nutzen und direkt in ihren Unterricht integrieren.
Was ist die Cody-Box?
„Cody“ ist ein Unterrichtsangebot für die Klassenstufen 1 bis 4, das auf einer Kombination aus Materialien, didaktischen Konzepten und optionalen Fortbildungsangeboten basiert. Herzstück ist die sogenannte Cody-Box, die von Lehrkräften für Lehrkräfte entwickelt wurde und eine Vielzahl direkt einsetzbarer Unterrichtsmaterialien enthält.
Das Angebot verbindet analoge und digitale Lernformen mit Elementen aus der Robotik und Programmierung. Es ist eng an den Bildungsplan angebunden und lässt sich fächerübergreifend einsetzen, etwa im Mathematik-, Sachunterricht oder auch in kreativen Fächern. Ergänzend stehen Fortbildungen und Unterstützungsangebote zur Verfügung, die Lehrkräfte bei der Umsetzung begleiten.
Die Cody-Box wurde in Kooperation mit der Hopp Foundation entwickelt und zum Schuljahresbeginn 2023/2024 kostenfrei an alle Grundschulen in Baden-Württemberg versandt.
Infos kompakt
- Art des Angebots: Materialien und Umsetzungsvorschläge für den Unterricht, Fortbildungen
- An wen sich das Angebot richtet: Grundschulen in Baden-Württemberg
- Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 bis 4
- Dauer: individuell je nach Unterrichtseinheit
- Kosten: kostenfrei für Grundschulen in Baden-Württemberg
- Ort: in der Schule
Warum Programmieren in der Grundschule?
Mit der Grundschul-Programmierbox Cody fördern wir nicht nur das logische Denken, sondern bereiten die Kinder auch darauf vor, zu kreativen Gestalterinnen und Gestaltern ihrer Zukunft zu werden. Denn in der digitalen Welt von morgen sind Programmierkenntnisse eine unschätzbar wertvolle Ressource.
- Programmieren fördert die kognitive Entwicklung der Kinder, da sie ihre Problemlösungsfähigkeiten weiterentwickeln.
- Programmieren ermöglicht es Kindern, digitale Kompetenzen aufzubauen, die in der heutigen digitalen Welt von entscheidender Bedeutung sind.
- Das Erlernen von Programmieren fördert die Kreativität der Kinder, da sie die Möglichkeit haben, ihre eigenen Ideen in Form von interaktiven Spielen, Geschichten oder Animationen zum Leben zu erwecken.
- Programmieren unterstützt den Erwerb wichtiger Fähigkeiten wie Teamarbeit, Kommunikation und Ausdauer. Programmierprojekte erfordern häufig die Zusammenarbeit mit anderen Kindern, um gemeinsame Ziele zu erreichen.
Was steckt in der Cody-Box?
Die Inhalte der Cody-Box sind modular aufgebaut und beinhalteten Aufgaben verschiedener Schwierigkeiten / Komplexität. Zu Beginn stehen sogenannte „Unplugged“-Einheiten, in denen grundlegende Konzepte der Programmierung ohne technische Geräte vermittelt werden. Darauf aufbauend arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit einfachen Robotern wie dem Blue-Bot, bevor sie erste Erfahrungen mit visuellen Programmiersprachen wie ScratchJr sammeln.
In weiteren Schritten kommen Mikrocontroller wie der BOB3 sowie Robotiksysteme wie LEGO Education SPIKE Essential zum Einsatz. Auf diese Weise steigert sich der Anspruch kontinuierlich, ohne die Lernenden zu überfordern.
Jeder Unterrichtsvorschlag ist klar strukturiert und enthält einen didaktischen Einstieg, konkrete Unterrichtsideen sowie Hinweise zu Zeitbedarf, Klassenstufe und fachlicher Einbindung. Ergänzende Materialien wie Präsentationen, Videos oder Kopiervorlagen unterstützen die Umsetzung im Unterricht zusätzlich.
Die einzelnen Module in der Cody-Box können unabhängig voneinander bearbeitet werden und bauen nicht aufeinander auf.
Die Cody-Box bietet:
- Pädagogisch durchdachte Lernmaterialien, die sich nahtlos in den Bildungsplan einfügen
- Steckbriefe zu jedem Tool und Programm, die einen Überblick verschaffen und den Einstieg erleichtern
- Fachbezogene Unterrichtsvorschläge, die sich an den Bildungsplänen der Grundschule orientieren
- Unterrichtseinheiten für verschiedene Fächer wie Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Musik, Kunst und Religion und mehr
- Einfache, visuelle Programmiersprache, die keine Vorkenntnisse erfordert
- Kreative Aufgaben und spannende Herausforderungen für die Grundschule
- Endlose Stunden voller Spaß beim Entdecken der Welt des Programmierens
Fragen und Antworten
1. Für wen eignet sich die Cody-Box?
Die Cody-Box eignet sich für alle Grundschulen in Baden-Württemberg.
2. Welche Technik benötigen wir als Grundschule?
Der Einstieg ist komplett ohne Technik möglich. Weitere Unterrichtsvorschläge benötigen Technik.
Sollten Sie Fragen zur benötigten Technik oder Beratung haben, unterstützt Sie ihr regionales Medienzentrum.
3. Wo finden Lehrkräfte Unterstützung?
Kostenlose Beratung und Fortbildungsmöglichkeiten sind über ihr regionales Medienzentrum anfragbar.
4. Wie viel kostet die Cody-Box?
Loslegen mit der Cody-Box
Der Start mit der Cody-Box erfolgt über verschiedene Wege. Die Cody-Box wurde in Baden-Württemberg an Grundschulen ausgegeben und kann darüber hinaus über die Hopp Foundation bezogen werden. Viele Materialien stehen zudem kostenlos hier zur Verfügung.
Fortbildungen und Unterstützungsangebote können über die regionalen Medienzentren oder direkt über die Hopp Foundation angefragt werden. Für weiterführende Informationen und Anfragen wenden Sie sich an robotik@lmz-bw.de
Diese Seite teilen: