Medienbildung heute und zukünftig – Perspektiven aus dem LMZ
Wie fördern die Teams am LMZ Medienbildung und Innovation? Was braucht es für eine gelingende Zukunft in der Bildung? So blicken die Führungskräfte am LMZ auf Gegenwart und Zukunft der Medienbildung.
Wir für Medienbildung!
Seit einem Jahrhundert begleiten die Medienzentren das Lernen mit und über Medien. Gemeinsam mit den 38 Stadt- und Kreismedienzentren im Land bildet das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) heute den Medienzentrenverbund. Als Partner für Medienbildung und Digitalisierung unterstützen das LMZ und die Medienzentren Schulen und Bildungseinrichtungen: durch medienpädagogische Programme und innovative Bildungsformate, eine IT-Komplettlösung für Schulen und kostenfreie Medien für den Unterricht sowie Fortbildungen und Beratung.
Anlässlich des 100-jährigen Jubiläums haben wir mit den Abteilungs- und Stabsstellenleitungen am LMZ darüber gesprochen, wie ihre Teams Medienbildung und Innovation fördern – und was wir für eine gelingende Zukunft in der Bildung brauchen.
Welchen Beitrag leistet Ihr Team für die Mission Medienbildung und Innovation?
Fabian Karg
Stv. Direktor und Abteilungsleiter Pädagogik
Die Abteilung Pädagogik gestaltet Medienbildung als Grundlage für Zukunftskompetenzen. Wir entwickeln Lernsettings, die Problemlösefähigkeit, kreatives Gestalten und verantwortungsvolles Lernen fördern. Jugendmedienschutz und Prävention sind dabei integraler Bestandteil aller Konzepte. So verbinden wir Innovation, Schutz und pädagogische Orientierung.
Tanja Rix
Abteilungsleiterin Medien
Wir unterstützen Schulen durch die qualitätsgesicherte Auswahl und zukunftsorientierte Bereitstellung geeigneter Unterrichtsmedien in der SESAM-Mediathek. Wir prüfen Inhalte kontinuierlich nach pädagogischen, technischen und rechtlichen Kriterien. Mit datenschutzkonformen technischen Voraussetzungen sorgen wir dafür, dass Lehrkräfte und Lernende Medien sicher, interaktiv, innovativ und flexibel einsetzen können.
René Belmega
Abteilungsleiter Technik & IT und Unterstützungsleistungen
Mit der pädagogischen Musterlösung paed.ML leisten wir seit Jahrzehnten einen zentralen Beitrag zur Mission Medienbildung und Innovation: Wir stellen eine verlässliche, praxiserprobte IT-Komplettlösung für Schulen und Schulträger bereit – stabil, sicher und datenschutzkonform. Innovation mit Weitblick heißt für uns, neue Technologien kontinuierlich und ergebnisorientiert in die Landeslösung paed.ML zu integrieren. So entlasten wir Schulträger und Schulen im Alltag und schaffen die Grundlage für wirksamen Unterricht mit digitalen Medien.
Matthias Küpper
Leiter der Stabsstelle Projektmanagement
Wir setzen zukunftsfähige und innovative Digitalisierungsprojekte um. Diese tragen dazu bei, eine zeitgemäße und leistungsfähige digitale Infrastruktur für den schulischen Bildungsbereich zu schaffen.
Stephanie Wössner
Leiterin der Stabsstelle Zukunft des Lernens (ZdL)
Wir gehen bewusst über klassische Medienbildung und Innovationslogiken hinaus und arbeiten an der Transformation des Lernens. Unser Beitrag liegt in einer menschenzentrierten Lernkultur mit den Bezugspunkten lebenslanges Lernen, Playfulness, zukunftsorientierte Lernumgebungen und Human-Machine Teamplay. Wir verbinden Medien, Technologien und Räume mit Haltung, Beziehung, Partizipation und Wirksamkeit. So schaffen wir Gestaltungsräume, in denen Lernen ermöglicht wird – zukunftsorientiert und praxisnah.
Daniel Tuma
Leiter der Stabsstelle Medienzentrenverbund (MZV)
Wir unterstützen und koordinieren den Medienzentrenverbund, zu dem das LMZ und die Stadt- und Kreismedienzentren an rund 50 Standorten im Land gehören. Als Bildungsnetzwerk bündeln die Medienzentren die Infrastruktur und Expertise, um Schulen mit digitalen Medien, Fortbildungen und Beratung rund um Medienbildung und Technik zu unterstützen. In der Stabsstelle entwickeln und begleiten wir innovative Projekte wie das FSJ digital und das Makermobil.
Wie haben sich die Schwerpunkte Ihrer Arbeit in den letzten Jahren verändert?
René Belmega
Abteilungsleiter Technik & IT und Unterstützungsleistungen
In den vergangenen Jahren haben sich unsere Schwerpunkte von der reinen Planung und Umsetzung von IT-Systemen für Schulen hin zur verlässlichen und flexiblen Integration unterschiedlicher Dienste und Plattformen für die digitale Bildung entwickelt. Wir orchestrieren Komponenten vom Identitäts- und Rechtemanagement über Kollaborationstools bis zum Geräte- und Netzwerkmanagement so, dass sie schnittstellenfähig, wartbar und nutzungsfreundlich zusammenspielen. Leitend ist dabei eine kluge Balance aus Kosteneffizienz und angemessener Innovation, zugeschnitten auf die Bedarfe von Schulträgern und Schulen.
Daniel Tuma
Leiter der Stabsstelle Medienzentrenverbund (MZV)
In den letzten Jahren hat sich unser Fokus im Hinblick auf den gesamten Medienzentrenverbund von der reinen Bereitstellung technischer Infrastruktur hin zu ganzheitlicher Medienbildung verschoben. Das umfasst digitale Kompetenzen, kritisches Denken und kreative Mediennutzung. Mit neuen Projekten, die eine Planung von Grund auf erforderlich machten, wuchs auch die Stabsstelle Medienzentrenverbund.
Stephanie Wössner
Leiterin der Stabsstelle Zukunft des Lernens (ZdL)
Der Fokus hat sich von punktueller Digitalisierung und einzelnen Angeboten hin zu Lernkultur, Beteiligung und Transformation verschoben. Statt Tools und kurzfristiger Maßnahmen stehen heute Fragen von Haltung, Rollenverständnis, Lernräumen und Wirksamkeit im Zentrum. Zukunft wird nicht mehr als Ziel definiert, sondern als gemeinsamer Such- und Entwicklungsprozess verstanden. An die Stelle von zeitgemäßen Lösungen treten eine zukunftsorientierte Haltung und entsprechende Impulse – für eine lebenswerte, demokratische, diverse und inklusive Zukunft.
Tanja Rix
Abteilungsleiterin Medien
Die Dynamik digitaler Medien, neue Formate, KI-gestützte Inhalte sowie veränderte Anbieter- und Lizenzmodelle prägen unsere Arbeit zunehmend. Wir reagieren darauf, indem wir unsere Qualitätskriterien weiterentwickeln, innovative KI-gestützte Formen der Mediendokumentation nutzen und externe Angebote datenschutzkonform integrieren.
Fabian Karg
Stv. Direktor und Abteilungsleiter Pädagogik
Der Fokus hat sich von Mediennutzung hin zu Transformationskompetenz und aktiver Gestaltung verschoben. Lernen wird stärker als Prozess verstanden, der kritisches Denken, Zusammenarbeit und Umgang mit Risiken einschließt. Prävention und Jugendmedienschutz haben an Bedeutung gewonnen, besonders im Kontext digitaler Plattformen und KI. Medienbildung wird heute ganzheitlicher und gesellschaftlich wirksamer gedacht.
Matthias Küpper
Leiter der Stabsstelle Projektmanagement
Die Stabsstelle gibt es erst seit drei Jahren. Der Schwerpunkt liegt seither auf den DigitalPakt- Projekten und dem Innovationsprogramm.
Was müssen wir heute fördern, um Lernorte und Gesellschaft zukunftsfähig zu machen?
Stephanie Wössner
Leiterin der Stabsstelle Zukunft des Lernens (ZdL)
Wir müssen die Fähigkeit fördern, mit Unsicherheit umzugehen, Verantwortung zu übernehmen und Zukunft gemeinsam zu gestalten. Dazu gehören Beziehungskompetenz, Partizipation, Reflexionsfähigkeit und kreative Handlungsspielräume. Bildung muss wieder gesamtgesellschaftlich verstanden werden: Echtes Wohlergehen für alle und Demokratie entstehen nicht durch Schulentwicklung. Nötig ist eine grundlegende Transformation des Lernens, in der wir uns alle als aktive Mitgestalterinnen und Mitgestalter verstehen.
Fabian Karg
Stv. Direktor und Abteilungsleiter Pädagogik
Wir müssen Lernende befähigen, Wandel kompetent, sicher und verantwortungsvoll zu gestalten. Dazu gehören Problemlösefähigkeit, Reflexionsvermögen und ein starker präventiver Rahmen. Lernen braucht Räume für Erprobung, Schutz und Orientierung. So stärken wir Resilienz, Teilhabe und demokratische Handlungsfähigkeit.
Matthias Küpper
Leiter der Stabsstelle Projektmanagement
Freiheit, Leistungsbereitschaft und Eigenverantwortung.
Daniel Tuma
Leiter der Stabsstelle Medienzentrenverbund (MZV)
Schulen und Bildungseinrichtungen brauchen nicht nur Technik, sondern gute Konzepte, die selbstbestimmtes Lernen mit digitalen Medien ermöglichen. Programme wie das FSJ digital zeigen, wie wichtig es ist, junge Menschen aktiv in die Gestaltung digitaler Bildung einzubeziehen: als authentische Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. Flexible und praxisnahe Angebote wie das Makermobil fördern experimentelles Lernen und Kompetenzen, die in einer digitalisierten Welt essenziell sind.
René Belmega
Abteilungsleiter Technik & IT und Unterstützungsleistungen
Um Schulen und Gesellschaft zukunftsfähig zu machen, braucht es eine dauerhaft finanzierte, verlässliche und von Förderprogrammen unabhängige digitale Ausstattung – flankiert durch professionellen Support. Wirksam wird digitale Bildung erst im Zusammenspiel aus Technik, stabilem Betrieb und kontinuierlichem Kompetenzaufbau bei allen Beteiligten. Dies ist ein entscheidender Beitrag zur digitalen Souveränität in Baden-Württemberg mit Lösungen und Konzepten aus dem Landesmedienzentrum.
Tanja Rix
Abteilungsleiterin Medien
Zukunftsfähigkeit erfordert kritische Medien- und KI-Kompetenz, die Fähigkeit zur reflektierten Meinungsbildung und zum konstruktiven Diskurs. Ebenso wichtig sind selbstgesteuertes, lebenslanges Lernen sowie Offenheit für Innovation, Reflexion und Feedback – als Grundlage für eine aktive Teilhabe an einer digitalen Gesellschaft.
Fotos:
René Belmega: Marlene Feller/LMZ, Fabian Karg: Wolfgang Kuhnle/LMZ, Matthias Küpper: Wolfgang Kuhnle/LMZ, Tanja Rix: privat, Daniel Tuma: Marlene Feller/LMZ, Stephanie Wössner: privat
Referat Kommunikation & Marketing
Diese Seite teilen: