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Schüler-Medienmentoren-Programm im Schuljahr 2019/20 – Jetzt anmelden!
Für das Schuljahr 2019/20 können Schulen wieder Schülerinnen und Schüler beim Schüler-Medienmentoren-Programm (SMEP) des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg anmelden.
Schüler/-innen der Ratoldusschule Radolfzell machen sich für ein besseres Miteinander im Netz stark
Unter dem Motto „Let’s play fair“ haben sich am 18. Juli 2024 rund 400 Schüler/-innen der Ratoldus Gemeinschaftsschule Radolfzell gemeinsam gegen Hass und für mehr Respekt im Netz stark gemacht.
Aktive Audioarbeit
etes Tonstudio . GettyImages/liaminou Radio/Podcast Radiomachen im Wandel der Zeit Ein Großteil der Kinder und Jugendlichen hören regelmäßig Musik und auch Radio, jedoch meist nicht mehr mit klassischen [...] etzen können, desto besser bleibt sie auch in Erinnerung. Räumlichkeit im Hörspiel Stets muss man sich im Klaren sein: Hörspiele kann man nicht sehen, sondern nur hören! Daher ist es oftmals eine Hera [...] Ob im Radio, im Fernsehen, in der Zeitung oder in diversen Podcastsendungen – Die journalistischen Darstellungsformen sind das A und O jeder journalistischen und redaktionellen Tätigkeit. Auch im Rahmen
Wissen kompakt – Online-Fortbildungswochen im Oktober
Ob KI, iPad, Audioproduktion oder Lernportale: Bei den Online-Fortbildungswochen können Sie Ihr Wissen zu medientechnischen Grundlagen auffrischen und neue Ideen für die Unterrichtspraxis mitnehmen. Jetzt zu einem der 16 Termine anmelden!
Zuhörbildung in Kita und Schule
Wer gelernt hat, bewusst hinzuhören, nimmt seine Umwelt aber auch akustische Produktionen (Radio, Musik, Hörspiele) viel aufmerksamer, detaillierter und kritischer wahr. Die Kinder lernen beispielsweise zwischen [...] alleine durchgeführt werden oder zur Vorbereitung/ als Methodenwechsel auf eine Hörspiel- oder Radio-/Podcast-Produktion dienen. Was höre ich? Die Kinder stehen vor ihrem Stuhl in einem Stuhlkreis und [...] Formen der Zuhörbildung Radio- und Hörspielarbeit mit Kindern und Jugendlichen kann viele Formen annehmen. Sie umfasst nicht nur die klassische journalistische Arbeit, sondern auch akustische Experimente
Audiojournalismus
Baden-Württemberg aufzubauen. Im Fokus stehen der Kompetenzaufbau im Bereich journalistischer Audioformate sowie die enge Zusammenarbeit mit Medienzentren, freien Radios und weiteren Bildungspartnern. [...] investieren Sie in Schülerinnen und Schüler als mündige Bürger, Journalisten und Radiomacher von morgen sowie in freie Radios. Kontakt: Dr. Sybille Eckenfels-Kunst Koordination Netzwerk Audiojournalismus [...] Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) koordiniert das Projekt, das aktuell mit dem Radio Fips e.V. in Göppingen, dem Kreismedienzentrum Göppingen, dem Kreismedienzentrum Rems-Murr-Kreis, dem
Hör mir doch mal zu! – Zuhörbildung mit der Zuhörbox
Die Zuhörbox der Stiftung Zuhören bietet Informationen, Hörspiel-Tipps und konkrete Anwendungsvorschläge zur Zuhörbildung für den Einsatz in Schulen, Kindertagesstätten und Zuhause.
Mediennutzung von Jugendlichen: Fünf überraschende Ergebnisse aus der JIM-Studie 2019
Wir haben fünf überraschende Ergebnisse der kürzlich veröffentlichten JIM-Studie 2019 zusammengefasst.
Vorlesen durch interaktive Kinderbücher bereichern
Die gemeinsame Betrachtung von Bilderbüchern bzw. das Vorlesen aus Kinderbüchern fördert bei Kindern grundlegende Kompetenzen wie Sprachentwicklung, Kreativität und Fantasie.
Das Smartphone als Bestandteil des Unterrichts
Artikelinhalt anzeigen Smartphone als Bildungswerkzeug im Unterricht Smartphone als Thema im Unterricht Smartphone als Bildungswerkzeug im Unterricht Auch wenn Smartphones häufig eher negative Assoziationen [...] einem bestimmten Thema aus dem Unterricht zu setzen, können spannende Interviews, Radiosendungen oder ganze Hörspiele entwickelt und mit Hilfe eines Smartphones aufgenommen werden. Ebenfalls werden hierbei [...] Zeichen. Genau diese wohlüberlegten, zusammengefassten Kurznachrichten bieten vielfältige Möglichkeiten im Unterricht, um sich mit der Vermittlung wesentlicher Inhalte zu befassen. So können Märchen oder andere
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