Lernangebote und Medien zur Filmbildung
Fit in Sachen Filmbildung: Hier finden Lehrkräfte Fortbildungen, Filmprojekte, Datenbanken und Lernmaterialien. Unsere Kurzfilm-Module fördern zudem filmbildnerische Kompetenzen aus dem Bildungsplan.
Lern- und Fortbildungsangebote
Wer seine Kenntnisse rund um Filmbildung und Videoproduktion auffrischen oder erweitern möchte, ist bei den folgenden Selbstlernkursen und Fortbildungen für Lehrkräfte, Bildungsfachkräfte und Schüler/-innen genau richtig.
Für Lehrkräfte
Selbstlernkurs „Filmbildung: Ein Leitfaden“
Dieser Selbstlernkurs für Lehrkräfte, Pädagoginnen und Pädagogen bietet durch die Einbettung der Formate des British Film Institutes (BFI) und des Danish Film Institutes (DFI) einen europaweiten Standard. Mit diesem Kurs haben Bildungsfachkräfte die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse in den Bereichen Filmbildung und Medienpädagogik zu erweitern, Ideen umzusetzen und spannende Arbeitsmethoden zu entdecken.
LMZ-Fortbildungen der SchulKinoWoche
Während der SchulKinoWoche bieten wir Fortbildungen für Lehrkräfte zu verschiedenen Themen der Filmbildung an. Die Fortbildungen sind jedes Jahr etwa ab September verfügbar und finden von Oktober bis Dezember statt.
LMZ-Selbstlernkurs „Videoproduktion – Filme erstellen mit dem Tablet“
Nie war es einfacher, selbst Videofilme zu produzieren. Das Tablet bietet alle technischen Voraussetzungen, um direkt loslegen zu können. In diesem Selbstlernkurs lernen Lehrkräfte, Pädagoginnen und Pädagogen die Grundlagen der Videoproduktion mit dem Tablet kennen und erhalten die Möglichkeit, diese einzuüben.
Für Schüler/-innen
Selbstlernkurse des Lernportals filmisch.de
VISION KINO bietet mit ihren interaktiven Selbstlernkursen für Schüler/-innen eine hervorragende Möglichkeit, sich mit der Filmanalyse auseinanderzusetzen. Die Selbstlernkurse werden auf drei Niveaus angeboten (Grundkurs, Kurs Mittelstufe, Kurs Oberstufe).
Filmprojekte für Kinder und Jugendliche
Lernen Sie Filmprojekte kennen, die Sie als Lehrkraft bei der Arbeit mit Filmen, der Organisation von Filmvorführungen oder der Planung von Workshops zur Filmvermittlung unterstützen.
SchulKinoWoche Baden-Württemberg
Die SchulKinoWoche Baden-Württemberg ist ein bundesweites Filmbildungsangebot, welches das Landesmedienzentrum in Kooperation mit VISION KINO organisiert. Es bietet Schulklassen die Möglichkeit, zu ermäßigten Preisen ausgewählte Kinovorstellungen gemeinsam in einem lokalen Kino zu besuchen. Begleitend dazu stehen Lehrkräften kostenloses pädagogisches Material sowie zahlreiche Fortbildungsmaßnahmen zur Verfügung. Viele Veranstaltungen werden von Referentinnen und Referenten oder Filmschaffenden begleitet, die nach einer Filmvorführung Fragen der Schüler/-innen rund um einen Film beantworten.
SchulKinoWoche BW kennenlernen
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Film Macht Mut
Film Macht Mut war ein Projekt von VISION KINO und den SchulKinoWochen, das bis August 2024 bundesweit Workshops und Materialien zur Filmvermittlung für die 1. bis 6. Klasse sowie Fortbildungen für Lehrkräfte angeboten hat. Im Zentrum stand eine diversitätsorientierte und diskriminierungskritische Auseinandersetzung mit den Themen Rassismus und Antisemitismus. Auf der Website finden Sie auch nach Abschluss des Projekts die zugehörigen pädagogischen Materialien für die Grundschule und die Klassen 5 bis 6, das gesamte pädagogische Handbuch zum Herunterladen und Bestellen sowie den Projekt-Blog mit Beiträgen von Beteiligten, Gastautorinnen und Gastautoren.
Kino entdecken
Die Plattform betrachtet sich als Ort der Vernetzung für die kulturelle und frühkindliche Filmbildung. Ziel der Plattform ist es, einen Raum zu schaffen für Projekte, die ein sicheres und inklusives Filmerlebnis für Kinder ab 4 Jahren bieten möchten.
Filmdatenbanken für Lehrkräfte, Eltern und Kinder
Die folgenden Filmdatenbanken unterstützen durch Filmempfehlungen bei der Auswahl von Filmen für Kinder und Jugendliche oder stellen selbst Filme für diese Zielgruppe bereit.
Materialpool – Filme für den Unterricht
Filme können verschiedenste Themen im Klassenzimmer lebendig werden lassen. Im Materialpool des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ) finden Lehrkräfte sofort einsetzbare Materialien zu Filmen, die sich für den Unterricht eignen – unter anderem aus dem Programm der SchulKinoWoche Baden-Württemberg. Die Materialien sind speziell auf die Bedürfnisse von Lehrkräften zugeschnitten: Sie beinhalten zum Beispiel Beobachtungsaufgaben zur Filmanalyse, kreative Gestaltungsaufgaben sowie Links zu Methoden und Arbeitsmaterialien.
SESAM-Mediathek
Die Mediathek des Landesmedienzentrums bietet mehr als 370.000 kostenfreie, didaktisch geprüfte Medien und Materialien für alle Schularten, Fächer und Klassenstufen. Dazu zählen Filme, Bilder, Grafiken und Animationen, Unterrichtsmaterialien, Fachtexte und bearbeitbare Arbeitsblätter, E-Learning-Kurse sowie die Nutzung kostenfreier Lernportale.
filmisch.
Ein interaktives Lernportal von Vision Kino, das Filmempfehlungen für mehr als 300 Filme sowie Werkzeuge zur Film- und Medienbildung für Lehrkräfte und Schüler anbietet. Darunter finden sich Filmanalysen, Lernmodule und didaktische Anleitungen.
Vision Kino
Das Netzwerk für Film und Medienkompetenz, Vision Kino, bietet auf seiner Website eine umfangreiche Sammlung von pädagogisch aufbereiteten Filmtipps für Lehrkräfte zu rund 1.400 Filmen. Die Filmtipps werden mit didaktischen Materialien und Anregungen für den Unterricht kombiniert.
kinofenster.de
Ein Online-Portal für Film- und Medienbildung der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), das Lehrkräften pädagogisch aufbereitete Filmbesprechungen, Materialien und Hintergrundinformationen bietet, um Filme im Unterricht gezielt einsetzen zu können. Darunter finden sich Filmhefte, Arbeitsblätter und Impulse.
flimmo
Ein Ratgeber für TV, Streaming und YouTube, der qualitative Bewertungen und Empfehlungen zu Filmen und Serien bietet. Er unterstützt Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen bei der Medienerziehung und Auswahl geeigneter Inhalte für Kinder.
ZDF tivi
Eine Mediathek des ZDFs mit Serien, Sendungen, Kinderfilmen und Nachrichten für Kinder.
KinderFilmWelt
Diese Website bewertet und erklärt Filme für Kinder altersgerecht, um sie und ihre Eltern bei der gemeinsamen Filmauswahl zu unterstützen.
Hanisauland
Das Filmarchiv bietet altersgerechte Filmbewertungen und Empfehlungen sowie weitere Angebote – darunter Comic-Kapitel, Kalender, Bücher, Spiele und ein Lexikon, das Kindern und Jugendlichen ermöglicht, sich zuverlässig zu informieren.
Planet Schule
Das Bildungsportal hält eine Vielzahl von Filmen, interaktiven Modulen und Unterrichtsmaterialien für verschiedene Fächer und Schulstufen für Lehrkräfte bereit.
Medien & Lernmaterialien
Damit Filmsprache für Ihre Schüler/-innen keine Fremdsprache bleibt, können Sie Ihnen bei der Filmanalyse mit den folgenden Plakaten, Apps und Lexika unter die Arme greifen.
Filmsprache-Plakat und -App
Der Verein „Neue Wege des Lernens“ bietet ein interaktives Plakat zur Filmsprache sowie eine Filmsprache-App. Das Plakat ist in deutscher, englischer, französischer und spanischer Sprache verfügbar. Die App ist in deutscher und englischer Sprache verfügbar.
Hinweis: Falls Sie das interaktive Filmsprache-Plakat in der PDF- oder Druckversion nutzen möchten, klicken Sie in Ihrem Browser auf das Menü (drei Pünktchen oder drei Querstriche rechts oben) und wählen Sie die Option „Drucken“ aus. Falls Sie ein PDF erzeugen möchten, wählen Sie bei „Drucker“ die Option „Als PDF speichern“ aus.
Filmsprache-Lexika
Das „Filmsprache A-Z“ von filmisch. sowie das Glossar von kinofenster.de bieten Ihnen einen umfassenden Überblick über Begrifflichkeiten der Filmsprache und verständliche Erklärungen.
Kinobesuch-Praxisleitfäden für Lehrkräfte und Eltern
Die Praxisleitfäden für Pädagoginnen und Pädagogen, Eltern und Filmbildungsinteressierte bieten Unterstützung, Informationen und Tipps für die Vorbereitung und Organisation eines Kinobesuchs mit Kindern, Jugendlichen und Schulklassen. Außerdem bieten sie Anregungen und Hilfestellung zu praktischer Filmarbeit, Inklusion sowie Filmen im Fremdsprachenunterricht. Die Praxisleitfäden sind in enger Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten aus der Film- und Medienpädagogik entstanden.
Interaktive Lernbausteine: Lola rennt
Diese interaktiven Lernbausteine zum Filmklassiker „Lola rennt“ (1998) von Tom Tykwer bieten vielfältige Beobachtungsaufgaben zu ausgewählten Filmszenen, die direkt online als Videos bereitgestellt werden. Die Schülerinnen und Schüler lösen die Aufgaben interaktiv, indem sie z.B. Screenshots bestimmter Szenen erstellen und damit belegen, um welches Filmgenre es sich handelt. Thematisiert werden so unter anderem Filmgenre, Erzählperspektiven, Figurenkonzeption, Kameraperspektiven, Schnitt und Sound. Das umfangreiche Lernpaket des Vereins „Neue Wege des Lernens“ richtet sich an Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Medienpädagoginnen und -pädagogen.
Interaktive Lernbausteine: filmisch.online
Die interaktiven Lernbausteine von filmisch.online ermöglichen Schülerinnen und Schülern, ausgewählte Filme selbstständig zu erkunden. Anhand von Filmausschnitten, Aufgaben und kreativen Impulsen setzen sie sich vertieft mit Inhalten, Figuren und filmischer Gestaltung auseinander. Die Bausteine eignen sich für verschiedene Fächer und Jahrgangsstufen und lassen sich gut zur Vor- oder Nachbereitung eines Kinobesuchs nutzen.
medienKISTE: Medienkompetenz praktisch fördern
Die ZEITKUNST-medienKISTE bietet fertig vorbereitete Materialien, mit denen Schulklassen eigene Trick- oder Realfilme planen und umsetzen können. Mit methodisch aufgebauten Unterrichtseinheiten, analogen und digitalen Bausteinen sowie kreativem Arbeitsmaterial unterstützt sie eine handlungsorientierte Medienbildung – von der Ideenentwicklung bis zum fertigen Filmprojekt. Sie eignet sich vor allem für die Grundschule und die Sekundarstufe I und lässt sich über mehrere Jahre flexibel im Unterricht einsetzen.
Kurzfilm-Module für den Unterricht
- Die Module orientieren sich eng am Bildungsplan, insbesondere im Fach Deutsch sowie an der Leitperspektive Medienbildung.
- Kurzfilme und begleitendes Material sind über die SESAM-Mediathek oder die Stadt- und Kreismedienzentren in der Regel kostenfrei zugänglich. Sie bieten Lehrkräften niedrigschwellige Anregungen und Beispiele zur Umsetzung. Die Unterrichtsentwürfe sind auf 1-2 Doppelstunden pro Modul ausgelegt.
- Der spiralcurriculare Stoffverteilungsplan gewährleistet, dass alle relevanten Aspekte der Filmbildung gemäß dem Bildungsplan in der Sekundarstufe 1 (Klassenstufen 5 bis 10) behandelt werden.
- Die Module gehen auf die sprachliche, dramaturgische, visuelle und tonale Ebene von Film ein und setzen diese Multimedialität in ihrer Methodik um.
- Die Module beziehen die Bildungsziele des kompetenzorientierten Konzepts Filmbildung in der digitalen Welt der Länderkonferenz MedienBildung ein und integrieren sie in den Stoffverteilungsplan. Auch für Filmpädagoginnen und -pädagogen in der außerschulischen Bildung werden sie damit nachvollziehbar und zugänglich.
- Module 1 bis 4 eignen sich für die Klassenstufen 5 bis 7.
- Module 5 und 6 eignen sich für die Klassenstufen 8 bis 10.
Filmbildungsmodul 1: The Present
Filmbildnerisches Thema: Figurenbeziehung und Bildsprache
Da ihr Sohn den ganzen Tag nur Videospiele spielt, möchte die Mutter diesen Zustand ändern und macht ihm ein Geschenk. Zunächst freut sich der Junge, als er das Geschenk öffnet und ihm ein süßer Hund entgegenspringt. Doch dann schaut er ihn sich genauer an. Und entdeckt, dass sein Geschenk einen „Fehler“ hat. Enttäuscht greift er wieder zum Videospiel. Doch da hat er nicht mit seinem neuen Spielgefährten gerechnet.
Filmbildungsmodul 2: Macropolis
Filmbildnerisches Thema: Dramaturgie, Filmfiguren und Techniken des Animationsfilms
Zwei fehlerhaft produzierte Spielzeugpuppen entkommen der Entsorgung in der Spielzeugfabrik. Sie wollen unbedingt den Lieferwagen erreichen, der die fabrikneuen Puppen in die Spielwarengeschäfte bringt. Nach einer anstrengenden Verfolgungsjagd durch die ganze Stadt stehen sie vor einem solchen Laden und klettern ins Schaufenster. Dort werden Sie von einem kleinen Jungen entdeckt. Wie wird er auf die fehlerhaften Puppen reagieren?
Filmbildungsmodul 3: Nuggets
Filmbildnerisches Thema: Tonebene
Ein Kiwi-Vogel entdeckt goldene „Nuggets“. Neugierig schlürft er die Nuggets, die ihn zum Abheben bringen, ein Leuchten umhüllt seinen Körper, er schwebt in Leichtigkeit. Doch es bleibt nicht immer so schön... In fünf Minuten zeigt der Film eindrucksvoll den Verlauf einer Sucht, den Leidensweg und den Verfall des Süchtigen. Der Rausch wird immer kürzer und der Aufprall in der Realität immer härter und schmerzhafter.
Filmbildungsmodul 4: YouTube Einstieg
Filmbildnerisches Thema: Medienrecht
Die Schüler/-innen lernen in dieser Unterrichtseinheit die verschiedenen Formate auf YouTube kennen, reflektieren YouTube als Werbeplattform, erfahren, dass YouTube-Videos aufwändig hergestellte Produkte sind und dass es rechtliche Grenzen im Umgang mit YouTube gibt.
Filmbildungsmodul 5: YouTube erweitert
Filmbildnerisches Thema: Analyse der Plattform YouTube
Im ersten Teil des Moduls analysieren die Schüler/-innen einen YouTube-Kanal, lernen die Unterschiede zwischen „richtigen“ Nachrichten und einem YouTube-Kommentar kennen und erarbeiten rechtliche Aspekte im Umgang mit der Seite. Im zweiten Teil des Moduls steht die Kommerzialisierung von YouTube im Vordergrund. Die Jugendlichen werden für Werbestrategien auf YouTube sensibilisiert und reflektieren den Beruf des YouTubers bzw. der YouTuberin.
Filmbildungsmodul 6: Useless Dog
Filmbildnerisches Thema: Bildgestaltung, Schnitt und Genre Dokumentarfilm
Ein irischer Bauer macht sich Gedanken über seinen "nutzlosen“ Hund. Statt Schafe zu hüten, läuft er vor ihnen weg, tollt herum und verschläft den Rest des Tages. Eigentlich ist er ja nutzlos, aber der Bauer akzeptiert, dass sein Hund ist wie er ist. „Er gehört einfach dazu.“
Kerstin Tscherbakova, Cemile Cakmak & Vanessa Scheller
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