Kinder lieben Filme! Auch die kleinsten Zuschauerinnen und Zuschauer lassen sich schnell vom Feuerwerk der Bilder, von der Musik und den bewegten Geschichten begeistern. Gerade für das junge Publikum aber ist es wichtig, dass sie einen Film nicht nur anschauen, sondern im Nachgang darüber sprechen können. Eltern und Lehrkräfte sollten mit ihnen das Gesehene gemeinsam reflektieren und ihnen erklären können, wie filmische Geschichten funktionieren.

Egal, ob in der Schule oder zu Hause: Es ist immer wichtig, das Filmschauen pädagogisch zu begleiten. Dazu gehört Filme nachzubesprechen, Fragen zur erzählten Geschichte zu stellen, aber auch zu Machart, Erzählweise und filmsprachlichen Mitteln.

Die Teilnehmenden der Online-Fortbildung:

• lernen, wie sie zusammen mit den Kindern auf verständliche Weise Aspekte wie Einstellungen, Schnittweisen, Kameraarbeit, Tonebene oder Genre (z.B. Trickfilm) erarbeiten
• erhalten Impulse und Ideen, wie sie durch Filmarbeit Lernziele wie Sprech- und Schreibkompetenz, Erörtern und Argumentieren, Reflektieren und Referieren, interkulturelles Lernen und Weltwissen erreichen können
• eignen sich Methoden an, um Filmbildung einfach in den Unterricht einbauen zu können
• erarbeiten sprachliche, landeskundliche und filmanalytische Zugänge für den Unterricht
• erhalten Praxistipps und Anleitungen, um unkompliziert einen Kinobesuch mit der Klasse organisieren zu können

Die Filmarbeit erfolgt anhand von Beispielszenen aus verschiedenen Kinderfilmen und einem Langfilm, der in der Woche der Fortbildung in einer öffentlich-rechtlichen Mediathek oder via Streaming zur Verfügung stehen wird. Bitte beachten Sie hierzu die E-Mails im Vorfeld der Fortbildung. Die Kenntnis der Filme wird nicht vorausgesetzt, ist aber hilfreich für die Teilnehmer/-innen.

Zur Anmeldung

Zur Homepage der SchulKinoWoche Baden Württemberg