Wie verändert sich eine Geschichte, wenn sie vom Buch auf die Leinwand kommt? Und welche Chancen bietet der Vergleich verschiedener Medien für einen zeitgemäßen Deutschunterricht?
Die Fortbildung widmet sich literarischen Texten und ihren filmischen Adaptionen. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Frage, ob ein Film seine Vorlage „originalgetreu“ wiedergibt. Vielmehr werden Literatur und Film als eigenständige Medien mit jeweils spezifischen sprachlichen, visuellen und auditiven Ausdrucksmöglichkeiten betrachtet.
Darüber hinaus nimmt die Fortbildung weitere mediale Adaptionen und Erscheinungsformen literarischer Stoffe in den Blick. Geschichten begegnen Schülerinnen und Schülern heute häufig nicht nur als Buch oder Film, sondern auch als Hörspiel, Bilderbuch, TV-Serie oder in anderen medialen Formen.
Anhand ausgewählter Filme aus dem Programm der SchulKinoWoche Baden-Württemberg 2026 und ihrer literarischen Vorlagen wird gezeigt,
- mit welchen Mitteln Literatur und Film Geschichten erzählen,
- welche Strategien bei der Adaption literarischer Stoffe für den Film zum Einsatz kommen,
- wie weitere Medien literarische Stoffe aufgreifen und eigenständig gestalten,
- welche analytischen Zugänge und konkreten Methoden sich daraus für den Unterricht ergeben.
Eine praktische Arbeitsphase lädt die Teilnehmenden dazu ein, anhand eines Textausschnitts eigene Ideen für eine filmische Umsetzung zu entwickeln und daraus Möglichkeiten für den Medienvergleich im Unterricht abzuleiten.
Die ausgewählten Filmbeispiele richten sich schwerpunktmäßig an jüngere Schülerinnen und Schüler, insbesondere an die Grundschule sowie die Klassenstufen 5 und 6. Die Fortbildung selbst richtet sich jedoch ausdrücklich an Lehrkräfte aller Schularten und Klassenstufen. Die vorgestellten fachlichen Grundlagen, Analyseverfahren und methodischen Zugänge lassen sich auf unterschiedliche Altersgruppen, anspruchsvollere Werke und den Unterricht in höheren Klassenstufen übertragen.
Die Fortbildung verbindet Grundlagen der Filmbildung mit konkreten Impulsen für einen medienintegrativen Deutschunterricht, der Literatur, Film und weitere Medien miteinander in Beziehung setzt.
Zur Anmeldung
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