Aktuelles

Lesen Sie aktuelle Meldungen zu Themen der Medienbildung und zu Angeboten des LMZ.

Aktuelle Meldungen im Überblick

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Mädchen liegt vor einem Laptop auf dem Boden

10. September 2019 | Landesmedienzentrum

Medienwirkung in der frühen Kindheit

Kinder durchlaufen verschiedene Entwicklungsstufen. Sie benötigen Hilfe von Erwachsenen, um Medienkompetenz zu entwickeln. Pädagogische Tipps...

9. September 2019 | Landesmedienzentrum

Digitalpakt: Neue Applikation „MEP BW“ unterstützt Schulen und Kommunen beim Medienentwicklungsplan

Seit Beginn des Schuljahrs 2019/2020 bietet das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) die Webapplikation MEP BW an, die Schulen und Schulträger Schritt für Schritt durch die Medienentwicklungsplanung (MEP) führt.

Laptop wird aus einem Bücherregal gezogen

9. September 2019

SESAM in der Praxis

Wir möchten Ihnen ab dem kommenden Schuljahr 2019/20 in einer neuen Rubrik zeigen, wie wir, die pädagogischen Referentinnen und Referenten des LMZ, mit SESAM im Unterricht arbeiten. In Werkstattberichten erzählen wir praxisbezogen aus…

Mann mit zwei Kleinkindern vor einem Tablet

9. September 2019 | Landesmedienzentrum

Themenreihe zum Weltkindertag: Medienkonsum von (Klein-)Kindern

Passend zum Weltkindertag am 20. September 2019 stellen wir Ihnen in den kommenden beiden Wochen wichtige Inhalte vor, die sich mit dem Medienkonsum von (Klein-)Kindern auseinandersetzen.

5. September 2019

Künstliche Intelligenz besteht Schultest der 8. Klasse

Einen wichtigen Forschungserfolg vermeldet das Allen Institute for Artificial Intelligence in Seattle: Dessen entwickelte Künstliche Intelligenz meisterte einen Schultest für die 8. Klasse.

Facebook-Startseite auf einem Smartphone

5. September 2019

Facebook: Einführung neuer Gesichtserkennung und Telefonnummern-Leak

Das soziale Netzwerk Facebook sorgt in dieser Woche gleich zweimal für Schlagzeilen. Zum einen mit der Einführung einer allgemeinen Gesichtserkennung, zum anderen mit einer im Internet aufgetauchten Datenbank, die hunderte Millionen…

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