Medientipps im März
Adobe Stock (Andrey Popov)
Medientipps im März
Veröffentlichung auch im Amtsblatt „Kultus und Unterricht – Ausgabe A"
Im Rahmen von „Lernen mit Rückenwind“ wurden landesweit Medien erworben, die dabei helfen, gezielt Lernrückstände aufzufangen und durch geeignete Themenwahl soziale Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Medien fördern zusätzlich die Leitperspektive Demokratiebildung und sind daher auch im Hinblick auf aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen von Bedeutung. Über die SESAM-Mediathek lassen sich diese Medien überall in Baden-Württemberg kostenfrei nutzen.
Unsere Medientipps im März thematisieren u.a. Rollenklischees im Hinblick auf die Gleichstellung von Mann und Frau und zeigen wie Vorurteile unser Verständnis von Demokratie und Empathieempfinden beeinflussen kann. Zudem wird der Begriff „Heimat“ im historischen sowie in verschiedenen aktuellen Kontexten näher beleuchtet.
Sachurteil – Werturteil – Vorurteil
Es werden die drei Begriffe „Sachurteil", „Werturteil" und „Vorurteil" voneinander abgegrenzt. Dies geschieht anhand eines spannenden Experiments, in dem Lernende auf einer älteren Fotografie und einer Spielszene von einer Gruppe verkleideter Menschen metakognitiv beobachten sollen, wer ihnen im Gedächtnis bleibt, wenn sie das Bild nicht mehr sehen. Der Übergang vom Wert- zum Vorurteil wird besonders anschaulich verdeutlicht. Das Arbeitsmaterial enthält operatorengestützte Arbeitsaufträge zur Differenzierung der drei Urteilsbegriffe. Die Operatoren bedienen alle drei Anforderungsbereiche, wodurch alle prozessorientierten Kompetenzen gefördert werden.
Reaktionen auf Fremde Teil 1
Thematisiert werden Reaktionsmöglichkeiten auf eine zunächst befremdlich erscheinende Person (Spott, Angst, Neugierde, Ablehnung, Aversion, Gewalt). Die Lernenden versetzen sich in jede Reaktionsweise hinein und überlegen sich entsprechende Aussagen gegenüber der ihnen befremdlich erscheinenden Person. In einem zweiten Schritt gehen sie rollenspielartig in eine fiktive Konversation und denken empathiefördernd darüber nach, wie sich die Person fühlt und was sie auf die getroffenen Aussagen antworten würde.
Vorurteile verletzen Grundwerte
Anhand des Vorurteils „Alle Jugendlichen, die Computer spielen, sind faul" wird geprüft, inwiefern dieses Beispiel gegen die Grundwerte verstößt. In einer weiteren Übungsphase wird das Vorurteil „Alte Menschen sind unfreundlich" untersucht und die gelernten Grundwerte rekapituliert.
Der Bezug zu den Grundrechten, das Verständnis von Demokratie und Empathieempfinden macht das Medium für einen Einsatz im Unterricht sehr geeignet. Durch die angesprochenen Werte (Vernunft, Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit) bekommt die Diskussion über den Schaden durch Vorteile eine inhaltliche Tiefe, mit der alle prozessorientierten Kompetenzen gefördert werden können.
![Cover Medium 5521431 - Heimat - Zwischen Gefühl und Politik [interaktiv]](/fileadmin/_processed_/8/7/csm_5521431_Heimat_Zwischen_Gefuehl_und_Politik-cover-fuer-news_f472d9d9ca.webp)
Heimat - Zwischen Gefühl und Politik [interaktiv]
Das Medium bietet eine Betrachtung des Begriffes von Heimat im historischen sowie in verschiedenen aktuellen Kontexten. Diese differenzierte Betrachtung ermöglicht es, im Unterricht die Verwendung des Begriffes kritisch zu betrachten und eigene Positionen zu beziehen. In Zeiten zunehmender Globalisierung und Migration taucht der komplexe Begriff „Heimat" wieder vermehrt in aktuellen Debatten auf. Dabei wird er von verschiedenen Seiten vereinnahmt und teilweise auch missbraucht. Neben der Verwendung des Begriffes „Heimat“ auf Produkten des täglichen Lebens wird insbesondere die gesellschaftspolitische Wirkung des zunehmenden Gebrauchs auf Wahlplakaten konservativer und rechtsextremer Parteien und Gruppierungen thematisiert.
Gleichstellung von Mann und Frau
Dem Medium gelingt es Rollenklischees zu thematisieren und den Zusehern vor Augen zu führen, dass viele noch in diesen Klischees verhaftet sind. Indem Passanten zu Wort kommen und ihre Sicht auf Gleichstellung von Mann und Frau schildern, problematisiert der Hauptfilm festgefahrene Rollenbilder als immer noch fest verankert in der Gesellschaft. Eine Maurerin und ein Erzieher werden vorgestellt und berichten, was sie zur Berufswahl bewogen hat. Dies kann als Diskussionsgrundlage zum eigenen Rollenverständnis dienen.