KI im Unterricht – Berufsorientierung und -vorbereitung

Madeleine Hankele-Gauss
Ein Eine Schülerin mit Zahnspange und braunen Haaren lacht in die Kamera. Neben ihr sitzt ihre Mitschuelerin. Die beiden recherchieren etwas mit dem Laptop.

Unsere Lernideen zur Berufsorientierung mit Künstlicher Intelligenz | GettyImages

Fit fürs Vorstellungsgespräch mit KI-Textgeneratoren

„Übung macht den Meister“: Wer eine Situation schon ein- oder mehrmals erfolgreich bewältigt hat, kann selbstbewusster und souveräner auftreten. Das gilt in besonderem Maße für Vorstellungsgespräche, bei denen mit der eigenen beruflichen Zukunft viel auf dem Spiel steht. Um Jugendliche auf ihr erstes Vorstellungsgespräch vorzubereiten, kommen im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz auch KI-Chatbots als fiktive Interviewpartner infrage. Wie KI-Textgeneratoren in der Berufsorientierung und -vorbereitung genutzt werden können, zeigen drei Lernideen aus der SESAM-Mediathek für Schüler/-innen ab Klasse 9. Entwickelt hat sie die Stabsstelle „Zukunft des Lernens“ am Landesmedienzentrum Baden-Württemberg als Teil von insgesamt 21 Lernideen zum Thema Künstliche Intelligenz. 

Alle KI-Lernideen auf einen Blick

Kostenlose KI-Textgeneratoren im Überblick

Lernidee 1: Personen aus der Berufs- und Arbeitswelt fragen

Unterrichtsfach: Deutsch oder Fachunterricht
Zielgruppe: ab Klasse 9
Dauer: 90 Minuten

Welcher Beruf passt zu mir? Diese Frage lässt sich für Heranwachsende umso leichter beantworten, je mehr sie über verschiedene Berufe wissen. Um mehr über einen Beruf zu lernen, können auch ChatGPT und Co. nützlich sein. Im Rahmen dieser Lernidee lassen Schüler/-innen einen KI-Textgenerator in die Rolle verschiedener Berufsstände schlüpfen. In einem fiktiven Gespräch stellen sie anschließend Fragen zu ihren Wunschberufen. Der KI-Chatbot antwortet dann aus der jeweiligen Rolle heraus. Auf diese Weise sammeln die Teenager neue Erkenntnisse über ein Berufsfeld, welche Qualifikationen sie hierfür brauchen und ob ein Beruf zu ihren eigenen Fähigkeiten und Interessen passt.

Hinweis: Damit Ihnen die Lernidee in der SESAM-Mediathek angezeigt wird, wählen Sie bitte im Auswahlfenster zunächst „Alle Medienzentren“ aus. 

Lernidee umsetzen

Lernidee 2: Ein Vorstellungsgespräch simulieren

Unterrichtsfach: Deutsch oder Fremdsprachenunterricht 
Zielgruppe: ab Klasse 10 
Dauer: 90-180 Minuten

Wie läuft ein Bewerbungsgespräch ab? Auch wenn junge Erwachsene den typischen Gesprächsverlauf, übliche Fragen und erwünschte Verhaltensweisen in der Theorie kennen, erfolgt „die Probe aufs Exempel“ im praktischen Gespräch. Um sie besser auf die neue Situation vorzubereiten, kann die Simulation von Vorstellungsgesprächen mithilfe eines KI-Chatbots helfen. Diese Lernidee schlägt vor, dass sich Schüler/-innen zunächst auf ein Vorstellungsgespräch für eine bestimmte Stelle vorbereiten. Im Anschluss führen sie dann ein fiktives Schreibgespräch mit ChatGPT oder einem anderen KI-Chatbot, in dem der Chatbot die Rolle des Arbeitgebers und Interviewers übernimmt. Je mehr spezifische Informationen zu Stelle, Gesprächsdauer, Art der Fragen und Charakter des fiktiven Gesprächspartners gegeben werden, desto authentischer wird die simulierte Gesprächssituation. 

Hinweis: Damit Ihnen die Lernidee in der SESAM-Mediathek angezeigt wird, wählen Sie bitte im Auswahlfenster zunächst „Alle Medienzentren“ aus. 

 

Lernidee umsetzen

Lernidee 3: Bewerbungsprozess: Mega-Prompting & Algorithmische Diskriminierung

Unterrichtsfach: Deutsch, Englisch, Politik, Informatik 
Zielgruppe: ab Klasse 9 
Dauer: 3 x 90 Minuten 
 
Von der Stellenanzeige bis zur Aufnahme einer Stelle vergeht nicht nur einiges an Zeit, sondern es kostet auch einiges an Schweiß und Mühe. Im Rahmen dieser Lernidee simulieren Schüler/-innen einen kompletten Bewerbungsprozess vom Finden einer Stellenanzeige über das Schreiben der Bewerbung bis hin zum Vorstellungsgespräch. KI unterstützt sie durch sprachliches und inhaltliches Feedback beim Verbessern eines Bewerbungsschreibens und schlüpft in die Rolle des Arbeitgebers beim fiktiven Vorstellungsgespräch. Um den Lerneffekt zu erhöhen, wird das Vorstellungsgespräch im Anschluss in verteilten Rollen im Klassenzimmer wiederholt und analysiert. Welche Rolle KI-Systeme bei der Auswahl von Bewerberinnen und Bewerber spielen und warum dies problematisch sein kann, erfahren die Lernenden beim Spielen des webbasierten Spiels „Survival of the fittest“.  

Hinweis: Damit Ihnen die Lernidee in der SESAM-Mediathek angezeigt wird, wählen Sie bitte im Auswahlfenster zunächst „Alle Medienzentren“ aus. 

Lernidee umsetzen

Madeleine Hankele-Gauss

Diese Seite teilen: