Digital lehren & lernen

Die Webseite internetquatsch.de stellt eine Sammlung von spielerischen, kreativen und experimentellen Internettools bereit. Mit ihnen können Lehrkräfte im Fernunterricht für Abwechslung und Motivation sorgen – und die 4K-Kompetenzen fördern.

Während der Genius Hour erhalten Lernenden im Schulalltag Freiraum für die Arbeit an eigenen Projektideen, die ihren persönlichen Interessen entsprechen. Wie lässt sich das Unterrichtskonzept im Präsenz- oder Fernunterricht umsetzen?

Wie kann man Online-Lernmaterialien erstellen, die Schüler/-innen eigenständig und frustrationsfrei bearbeiten können? Hier haben wir vier Praxistipps aus einem Online-Seminar mit Berufsschullehrer Benedikt Sauerborn für Sie zusammengestellt.

Videokonferenz ist gleich Frontalunterricht? Die Liberating Structures – 33 Mikrostrukturen zur Zusammenarbeit in Gruppen – beweisen, dass es auch anders geht. In der digitalen Lehre lassen sie sich mithilfe von Breakout-Räumen realisieren.

Lehrkräfte brauchen Zeit, Übung und geeignete Methoden für den Fernunterricht. Das neu erschienene Homeschooling-Methodenbuch liefert über sechzig Online-Methoden für die digitale Lehre. Wir stellen Ihnen das Buch vor.

Beim Konzept „Flipped Classroom“ eignen sich Schüler/-innen den Lernstoff mithilfe von Videos an. Im Unterricht vertiefen sie anschließend den Stoff. Wir stellen Ihnen die Vor- und Nachteile des „umgedrehten Unterrichts“ vor.

Mit Tom Mittelbach, Lehrer und Referent in der Lehrerfortbildung des ZSL, haben wir über die agile Methode Scrum gesprochen und wie sie im Unterricht genutzt werden kann – auch oder gerade in Zeiten des Fernunterrichts.

Wie gelingt eine Mischung aus Präsenz- und Online-Unterricht beim sogenannten Blended Learning? Lernen Sie hier verschiedene Modelle zur Umsetzung im Unterricht kennen: Vom Rotations- über das Flex- bis hin zum Self-Blend-Modell.

Das Buch „Hybridunterricht 101“ aus der Feder von 33 Autorinnen und Autoren liefert Konzepte, Methoden und Praxisbeispiele für die Verbindung von Präsenz- und Fernunterricht. Inspiration und Hilfe für die Zeit der Pandemie und darüber hinaus!

Eine zentrale Frage, die sich beim Fernunterricht stellt, ist: Wie kann ich trotz der vermeintlichen Distanz die Motivation der Schüler/-innen aufrechterhalten? Eine Gymnasial-Lehrerin aus dem Ostalbkreis berichtet über ihre Erfahrungen und Strategien.

Feedback ist nicht nur einer der Top 10 Einflussfaktoren schulischen Lernerfolgs, sondern auch das zentrale Bindeglied zwischen Lehrenden und Lernenden. Wie gutes Feedback aussieht und direkt in Moodle umgesetzt werden kann, erfahren Sie hier.

Um interaktive Lernbausteine mit H5P zu erstellen, benötigen Lehrkräfte in der Regel eine Verbindung zum Internet und zu einer Lernplattform wie Moodle. Mit der Open-Source-Software Lumi können H5P-Inhalte nun auch komplett offline gestaltet werden.

Mit QuizAcademy erstellen Lehrkräfte digitale Lernkarteikarten. Die Schülerinnen und Schüler können dann von überall darauf zugreifen und das Wichtigste wiederholen und vertiefen. Analysetools zeigen an, was gut sitzt und was noch geübet werden muss.

Ruhe, Ordnung und Sicherheit. Hier finden Lehrkräfte pädagogische und technische Tipps beim Unterrichten mit Videokonferenzen.

Die Software CryptPad stellt sieben Dokumenttypen bereit, die Schüler/-innen gemeinsam online bearbeiten können. Wir stellen Grundfunktionen und Einsatzszenarien des Rich-Text-Editors, des Kanban-Boards und des Whiteboards vor.

Ab sofort stehen Lehrkräften auf der Website Moodle Move Moodle-Kurse in unterschiedlichen Fächern zu Themen des baden-württembergischen Bildungsplans zur Verfügung.

Intuitiv und vielfältig: Mit der Software H5P können Lehrkräfte im Handumdrehen interaktive digitale Lerninhalte erstellen, in Moodle-Kursen darstellen und mit anderen teilen.

Seit der Coronapandemie gehören Videokonferenzen in vielen Bereichen zur neuen Normalität. Was bedeutet das für die Unterrichtsplanung? Wie lassen sich Videokonferenzen sinnvoll einbinden? Die neue LMZ-Broschüre gibt Antworten.

Im Fernunterricht sind Screencasts wichtiger denn je. Lehrkräfte können so Inhalte auf ihrem Bildschirm zeigen und erklären. Wie Sie in acht Schritten einen Screencast erstellen, erfahren Sie hier.

Mit welchen technischen Mitteln gelingt die Aufnahme eines Screencasts einfach, schnell und kostenlos? Hier stellen wir Ihnen vier Tools für verschiedene Betriebssysteme und den Browser vor.

BigBlueButton ist ein webbasiertes Videokonferenzsystem für Schulen und Universitäten mit hilfreichen Funktionen für den Online-Unterricht. Wir stellen Ihnen die Open-Source-Lösung vor.

Wenn Sie das Webkonferenz-Tool BigBlueButton mit der paedML einsetzen möchten, dann sollten Sie einige Anpassungen an der Firewall-Konfiguration beachten.

Hier finden Sie Anleitungen, Tipps und FAQs zum sicheren Umgang mit dem Videokonferenz-System Jitsi Meet.

Jitsi Meet ist eine offene und kostenlose Audio- und Videokonferenzsoftware, die via Browser oder App genutzt werden kann. Hier finden Sie technische Tipps für die Einrichtung und Konfiguration von Videokonferenzen mit Jitsi Meet.

Wenn Sie die Videokonferenz-Software Jitsi Meet mit der paedML einsetzen möchten, dann sollten Sie einige Anpassungen an der Firewall-Konfiguration beachten. Wichtige Infos für Dienstleister hier: