Grundschule: Unterrichtsbeispiele und Materialien

Mit dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler angeregt werden, die Rechtschreibprüfung von Textverarbeitungssoftware wie Microsoft Word kritisch zu hinterfragen.

Schätzen, Messen und Vergleichen übt seit jeher eine Faszination auf Grundschulkinder aus. Diese Unterrichtsidee zeigt, wie die Länge des Schulwegs hierzu genutzt werden kann.

Bingo spielen mit Hilfe einer Textverarbeitungssoftware. Mit Hilfe dieser Idee lernen die Schülerinnen und Schüler spielerisch die Tabellenfunktion von Word kennen.

Die Arbeit mit Ausschnitten bekannter Kunstwerke erfreut sich großer Beliebtheit im Grundschulunterricht: Die Unterrichtsidee hat diese klassische Methode mit der Arbeit am Computer verknüpft.

Inspiriert von dem animierten Kurzfilm „Für Hund und Katz ist auch noch Platz“ entstand in dieser Unterrichtseinheit von Alexandra Schatz ein digitales Bilderbuch. Neben Wasserfarben kam dabei Mal- und Textverarbeitungssoftware zum Einsatz.

Im Rahmen eines viertägigen Projekts im Sachunterricht haben Kinder der Klassen 3 und 4 an der Paul-Hindemith-Grundschule in Freiburg im Breisgau ein Trickfilmprojekt mit iPads durchgeführt. Thema der Trickfilme war das Märchen „Peter und der Wolf“.

Ozobot ist ein kleiner Roboter, der an der Unterseite mit zwei motorgetriebenen Rädern und fünf Farbsensoren ausgestattet ist. Hier finden Sie Vorschläge zum Einsatz des Roboters im Unterricht.

Eine Schatzsuche der besonderen Art machten zwölf Kinder einer Grundschule in Metzingen. Mithilfe von GPS-Geräten suchten sie verschiedene Stationen auf und bekamen dort einen Hinweis, der sie zu ihrem Schatz führte.

Die französische Sprache spielerisch lernen: Hier finden Sie Lieder, Reime und Fingerspiele als Texte und Audioaufnahmen. Hizu kommt jeweils eine Übersetzung ins Deutsche, bei Lieder auch die Noten.

Der vom LMZ entwickelte Trickfilmkoffer ist ein kleines Trickfilmstudio zum Mitnehmen. Im aufgebauten Zustand bietet er eine gleichbleibende Beleuchtung sowie die Aufhängung für eine digitale Kamera.

Daumenkinos bestehen aus einem Block von vielen Einzelbildern auf Papier. Diese kann man zeichnen oder mit der Kamera aufnehmen. Dann ausschneiden, ordnen und zusammenheften – fertig.