Alle hier aufgeführten Medien und Materialien sind von den zuständigen Fachkommissionen der Medienbegutachtung für den schulischen Einsatz besonders empfohlen.

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Englisches Buch mit Big Ben Miniatur

GettyImages/Bet_Noire

Klasse 5–6

 

A trip to England

Landschaft und Leben in England werden in kurzen Beiträgen vorgestellt. Die Themen reichen von „Where is it and how to get there“ bis hin zu einem kurzen Besuch in „The big City: London“. Insgesamt sind es 7 Kurzfilme mit Basis-Vokabular in der „present tense“. Dabei wird auch auf „how to use and pronounce words the right way“ behandelt. Besonderes Augenmerk liegt auf umgangssprachlichen Redewendungen im bewusst einfachen Text, der Alltagssituationen beschreibt.

Didaktische Hinweise: Qualitativ hochwertige Filmaufnahmen zeigen unterschiedliche Perspektiven der britischen Lebenswelt. Die verschiedenen kurzen Filmkapitel können getrennt voneinander im Unterricht behandelt werden. Der Lebensweltbezug für die Lernenden ist teilweise vorhanden, da die Betrachtungsweise und Themenauswahl sich häufig an der Erwachsenenperspektive orientiert. Der Sprecher ist trotz des zum Teil sehr anspruchsvollen Wortschatzes gut verständlich, und es gibt Vokabellisten zu den einzelnen Kapiteln zur Vorentlastung. Die häufig reproduzierenden Arbeitsmaterialien müssen von der Lehrkraft sorgfältig ausgewählt werden und beinhalten wenig Differenzierungsmöglichkeiten, sowie keine sprachlichen Unterstützungen. Untertitel sind nicht vorhanden.

 

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The English Alphabet

In englischer Sprache werden alle Buchstaben von A – Z vorgestellt.

Didaktische Hinweise: Auf anschauliche und verständliche Weise wird das englische Alphabet vermittelt. Die verwendeten kurzen Filmausschnitte sind motivierend und schülerorientiert. Der Sprecher hat ein gut verständliches Englisch, das vom Wortschatz her erweitert ist und für eine 5. Klasse unbedingt vorentlastet werden sollte. Die mit H5P entworfenen Aufgaben (Quiz, Memory usw.) orientieren sich ebenso am Wortschatz des Videos und müssen vorentlastet werden.

 

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Materialien für Englischunterricht 5./6. Klasse – Verbraucherzentrale BW

Unterrichtsmaterialien auf Englisch zu Themen rund um Eltern und Alltagskonsum.

Didaktischer Hinweis: Die drei Unterrichtsbeispiele für Klasse 5/6 sowie 7/8 sind authentisch und schülerorientiert. Die Arbeitsmaterialien sind ansprechend und didaktisch durchdacht. Sprachanlässe können initiiert und vertieft werden.

 

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Englische Grammatik Online: Übungen zur Grammatik – kico4u.de

Das Übungstool bietet eine Sammlung von Schreib- und Hörübungen sowie Lesetexte, Grammatikerläuterungen und Vokabeln im Englischen.

Didaktischer Hinweis: Die Internetseite kico4u.de bietet eine Vielzahl von Übungen strukturiert nach Inhalten, oder Klassenstufen für den Englischunterricht an, die zum Teil kostenlos und ohne Anmeldung von den Schülern bearbeitet werden können. Lösungen sind vorhanden und können selbständig kontrolliert werden. Ab Klassenstufe 5 einsetzbar.

 

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Praxis Grammatik: Englisch – Pons

Online-Plattform mit Grammatiktests zum Lehrwerk „Englisch Praxis-Grammatik“ mit ergänzenden Videos.

Didaktische Hinweise: Die Grammatik-Übungen zum Beispiel in Form von Wortsuchspielen, scrambled letters oder auch Memory, sind für die Klasse 5-8 geeignet und können themenspezifisch angeklickt werden. Tipps und Lösungen sind vorhanden.

 

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Unterrichtsideen

Eine Person vorstellen

Mithilfe von Apps stellt sich eine Persönlichkeit vor und die Schüler/-innen raten, um wen es sich handelt.

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Klasse 7–8

 

A trip to England

Landschaft und Leben in England werden in kurzen Beiträgen vorgestellt. Die Themen reichen von „Where is it and how to get there“ bis hin zu einem kurzen Besuch in „The big City: London“. Insgesamt sind es 7 Kurzfilme mit Basis-Vokabular in der „present tense“. Dabei wird auch auf „how to use and pronounce words the right way“ behandelt. Besonderes Augenmerk liegt auf umgangssprachlichen Redewendungen im bewusst einfachen Text, der Alltagssituationen beschreibt.

Didaktische Hinweise: Qualitativ hochwertige Filmaufnahmen zeigen unterschiedliche Perspektiven der britischen Lebenswelt. Die verschiedenen kurzen Filmkapitel können getrennt voneinander im Unterricht behandelt werden. Der Lebensweltbezug für die Lernenden ist teilweise vorhanden, da die Betrachtungsweise und Themenauswahl sich häufig an der Erwachsenenperspektive orientiert. Der Sprecher ist trotz des zum Teil sehr anspruchsvollen Wortschatzes gut verständlich, und es gibt Vokabellisten zu den einzelnen Kapiteln zur Vorentlastung. Die häufig reproduzierenden Arbeitsmaterialien müssen von der Lehrkraft sorgfältig ausgewählt werden und beinhalten wenig Differenzierungsmöglichkeiten, sowie keine sprachlichen Unterstützungen. Untertitel sind nicht vorhanden.

 

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Beispielaufgaben Englisch Sekundarstufe I – IQB

Vergleichsarbeiten (VERA) für 8. Klasse Englisch. Zu den Aufgaben gibt es übergreifende Informationen, Aufgabenmerkmale und einzelne Aufgabendateien mit entsprechenden Inhalten (Aufgabe, Auswertung, Didaktischer Kommentar, Audiodateien).

Didaktische Hinweise: Sämtliche Aufgaben können heruntergeladen und zu Übungszwecken genutzt werden.

 

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Von der Ostküste zu den Great Plains; From the east coast to the Great Plains

In einer Reise durch den Osten der USA werden die wichtigsten Städte, Großlandschaften und ihr Naturraumpotenzial vorgestellt. Stationen sind die Ostküste (New York), Washington (Hauptstadtfunktion), die Appalachen (Milchwirtschaft und Steinkohlentagebau), der Manufacturing Belt (Pittsburgh, Detroit), der Lake Michigan (Chicago), der Corn Belt, der Mississippi (St. Louis) und die Great Plains (Prärie, Wheat Belt, Dust Bowl).

Zusatzmaterial: 24 Arbeitsblätter (Word/PDF); Interaktion; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Grafiken; Karten; Filmkommentar/Filmtext; Begleitheft; Vokabelliste.

Didaktische Hinweise: Der Dokumentarfilm ist untergliedert in Kapitel von durchschnittlich zwei- bis vierminütiger Dauer, die problemlos unabhängig voneinander gezeigt werden können. So lassen sich vielfältige geographische, wirtschaftliche, soziale als auch kulturelle Aspekte dieses Teils der USA mit Hilfe der Clips einführen und im Unterricht vertiefen. Einzelne Clips, mit dem Ziel eines Grobverständnisses als auch der Kenntnisvermittlung amerikanischer Großstädte und Regionen, sind ab Klasse 8 sehr gut einsetzbar. Zur Veranschaulichung der Great Plains, der amerikanischen Prärie als auch des typischen Wild West-Charakters ist beispielsweise der Clip „The Great Plains“ im Rahmen des Schwerpunktthemas „Half-Broke Horses“ denkbar. Fächerübergreifend bietet sich der episodenhafte Dokumentarfilm in Zusammenarbeit mit dem Fach Geographie an. Durch Wortschatz und Sprachebene ist das Medium im Englischunterricht ab Klasse 8 sehr gut geeignet und besticht durch Aktualität, filmtechnisch sehr guter Qualität und passender Ton – und Musikuntermalung. Der Einsatz von Interviewpartnern in einigen Clips wirkt authentisch und motivierend. Zur Vorentlastung beinhaltet das Medium den vollständigen Filmkommentar auf Deutsch und Englisch mit Zeitangaben, eine alphabetische Vokabelliste (Englisch-Deutsch) sowie Grafiken und Karten, die im Rahmen des Bildungsplans zur Erschließung statistischer Darstellungen (tables, graphs und charts) genutzt werden können. Arbeitsblätter auf Englisch und Deutsch mit Lösungen bieten die Möglichkeit, kennengelernte Aspekte zu vertiefen wie beispielweise die landscape structure. Damit können grundlegende geographische Gegebenheiten der USA erschlossen werden.

 

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Von den Rocky Mountains zum Pazifik; From the Rocky Mountains to the Pacific Ocean

Bei einer Reise durch den Westen der USA werden die wichtigsten Städte, Großlandschaften und ihr Naturraumpotenzial vorgestellt. Stationen sind die Badlands in South Dakota, Mount Rushmore, die Rocky Mountains mit dem Yellowstone-Nationalpark, Salt Lake City und der Große Salzsee, der Grand Canyon, die Spielerstadt Las Vegas, das Death Valley sowie das Kalifornische Längstal mit Los Angeles, dem Silicon Valley und San Francisco.

Zusatzmaterial: 13 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (Word/PDF) (de, en); Interaktion; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; 25 Grafiken; 11 Karten; Filmkommentar/Filmtext (de, en); Begleitheft; Vokabelliste.

Didaktische Hinweise: Die 9 Kapitel von etwa zwei- bis vier-minütiger Dauer, können unabhängig voneinander gezeigt werden. Diese eignen sich zum Beispiel als Unterrichtseinstiege, oder um einen kurzen Eindruck von den jeweiligen Themengebieten zu bekommen. Im bilingualen Unterricht bietet sich Geografie bzw. Erdkunde an. Durch Wortschatz und Sprachebene ist das Medium im Englischunterricht ab Klasse 8 gut geeignet und besticht durch filmtechnisch sehr gute Qualität und passende Ton – und Musikuntermalung. Zur Vorentlastung bietet sich der Filmkommentar auf Deutsch oder Englisch, sowie eine alphabetische Vokabelliste (Englisch-Deutsch) an. Arbeitsblätter auf Englisch und Deutsch mit Lösungen bieten die Möglichkeit, kennengelernte Aspekte zu vertiefen.

 

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Unterrichtsidee

Eine Person vorstellen

Mithilfe von Apps stellt sich eine Persönlichkeit vor und die Schüler/-innen raten, um wen es sich handelt.

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Klasse 9–10

 

Modality, emphasis and metaphor

Mit amüsanten Beispielen und Animationen werden in diesem Miniclip drei Techniken kurz vorgestellt: Modalität, Emphase und Metaphor in Wiederholungen, Positionierungen und kurzen Sätzen.

Didaktische Hinweise: Kurze Erklärungen und Beispiele zeigen auf schülerorientierte und verständliche Weise mit Hilfe von animierten Cartoons die verschiedenen literarischen (Ausdrucks-)Mittel. Arbeitsblätter geben Anregungen zur Umsetzung im Unterricht. Geeignet als zusätzliches Material zur Vertiefung und Analyse bei Textarbeit und als Ideenpool zur Gestaltung und Produktion eigener, zum Beispiel kreativer Texte.

 

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Von der Ostküste zu den Great Plains; From the east coast to the Great Plains

In einer Reise durch den Osten der USA werden die wichtigsten Städte, Großlandschaften und ihr Naturraumpotenzial vorgestellt. Stationen sind die Ostküste (New York), Washington (Hauptstadtfunktion), die Appalachen (Milchwirtschaft und Steinkohlentagebau), der Manufacturing Belt (Pittsburgh, Detroit), der Lake Michigan (Chicago), der Corn Belt, der Mississippi (St. Louis) und die Great Plains (Prärie, Wheat Belt, Dust Bowl).

Zusatzmaterial: 24 Arbeitsblätter (Word/PDF); Interaktion; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Grafiken; Karten; Filmkommentar/Filmtext; Begleitheft; Vokabelliste.

Didaktische Hinweise: Der Dokumentarfilm ist untergliedert in Kapitel von durchschnittlich zwei- bis vierminütiger Dauer, die problemlos unabhängig voneinander gezeigt werden können. So lassen sich vielfältige geographische, wirtschaftliche, soziale als auch kulturelle Aspekte dieses Teils der USA mit Hilfe der Clips einführen und im Unterricht vertiefen. Einzelne Clips, mit dem Ziel eines Grobverständnisses als auch der Kenntnisvermittlung amerikanischer Großstädte und Regionen, sind ab Klasse 8 sehr gut einsetzbar. Zur Veranschaulichung der Great Plains, der amerikanischen Prärie als auch des typischen Wild West-Charakters ist beispielsweise der Clip „The Great Plains“ im Rahmen des Schwerpunktthemas „Half-Broke Horses“ denkbar. Fächerübergreifend bietet sich der episodenhafte Dokumentarfilm in Zusammenarbeit mit dem Fach Geographie an. Durch Wortschatz und Sprachebene ist das Medium im Englischunterricht ab Klasse 8 sehr gut geeignet und besticht durch Aktualität, filmtechnisch sehr guter Qualität und passender Ton – und Musikuntermalung. Der Einsatz von Interviewpartnern in einigen Clips wirkt authentisch und motivierend. Zur Vorentlastung beinhaltet das Medium den vollständigen Filmkommentar auf Deutsch und Englisch mit Zeitangaben, eine alphabetische Vokabelliste (Englisch-Deutsch) sowie Grafiken und Karten, die im Rahmen des Bildungsplans zur Erschließung statistischer Darstellungen (tables, graphs und charts) genutzt werden können. Arbeitsblätter auf Englisch und Deutsch mit Lösungen bieten die Möglichkeit, kennengelernte Aspekte zu vertiefen wie beispielweise die landscape structure. Damit können grundlegende geographische Gegebenheiten der USA erschlossen werden.

 

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Von den Rocky Mountains zum Pazifik; From the Rocky Mountains to the Pacific Ocean

Bei einer Reise durch den Westen der USA werden die wichtigsten Städte, Großlandschaften und ihr Naturraumpotenzial vorgestellt. Stationen sind die Badlands in South Dakota, Mount Rushmore, die Rocky Mountains mit dem Yellowstone-Nationalpark, Salt Lake City und der Große Salzsee, der Grand Canyon, die Spielerstadt Las Vegas, das Death Valley sowie das Kalifornische Längstal mit Los Angeles, dem Silicon Valley und San Francisco.

Zusatzmaterial: 13 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (Word/PDF) (de, en); Interaktion; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; 25 Grafiken; 11 Karten; Filmkommentar/Filmtext (de, en); Begleitheft; Vokabelliste.

Didaktische Hinweise: Die 9 Kapitel von etwa zwei- bis vier-minütiger Dauer, können unabhängig voneinander gezeigt werden. Diese eignen sich zum Beispiel als Unterrichtseinstiege, oder um einen kurzen Eindruck von den jeweiligen Themengebieten zu bekommen. Im bilingualen Unterricht bietet sich Geografie bzw. Erdkunde an. Durch Wortschatz und Sprachebene ist das Medium im Englischunterricht ab Klasse 8 gut geeignet und besticht durch filmtechnisch sehr gute Qualität und passende Ton – und Musikuntermalung. Zur Vorentlastung bietet sich der Filmkommentar auf Deutsch oder Englisch, sowie eine alphabetische Vokabelliste (Englisch-Deutsch) an. Arbeitsblätter auf Englisch und Deutsch mit Lösungen bieten die Möglichkeit, kennengelernte Aspekte zu vertiefen.

 

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Der etwas andere Kontinent; A slightly different continent

Das Medium stellt den Kontinent Australien vor: die Weiten des fast menschenleeren Outbacks mit den Flying Doctors und der School of the Air, die dicht besiedelten Küstenregionen mit ihren Millionenstädten, die besondere Besiedlungsgeschichte und die heutige Situation der Aborigines.

Zusatzmaterial: Grafiken; 2 Karten; 14 Arbeitsblätter (Word/PDF); Vorschlag zur Unterrichtsplanung; 2 Vokabellisten; Filmkommentare/Filmtexte; Begleitheft.

Didaktische Hinweise: Der Film ist untergliedert in Kapitel von durchschnittlich zwei- bis fünfminütiger Dauer, die problemlos unabhängig voneinander gezeigt werden können. So lassen sich vielfältige Aspekte des Lebens in Australien mit Hilfe dieser kurzen Clips einführen und im Unterricht vertiefen, von der Geschichte der Landnahme durch die Briten, über Australiens multikulturelle Gesellschaft bis hin zur Versorgungslage der Bewohner des Outback und den aktuellen Lebensumständen der Aborigines. Der Unterrichtseinsatz einzelner Clips, mit dem Ziel eines Grobverständnisses ist im Gymnasium in der Mittelstufe, in der Realschule in Klasse 9/10 denkbar. Durch Wortschatz und Sprachebene ist das Medium im Englischunterricht eher ab Klasse 10 geeignet Ein geeignetes Beispiel wäre hier die kurze Eingangssequenz, in der Flora, Fauna und einige Sehenswürdigkeiten in ansprechenden Bildern vorgestellt werden, Untertitel liegen nicht vor, was hilfreich wäre, da einige der im Film zu Wort kommenden Personen mit starkem australischem Akzent sprechen. Zur Vorentlastung beinhaltet das Medium das vollständige Filmskript mit Zeitangaben, eine alphabetisch geordnete Vokabelliste sowie Karten und Arbeitsblätter, die nicht den Sprechertext abfragen, sondern die Filminhalte durch weitere Informationen und Transferaufgaben sinnvoll vertiefen, vom eindrücklichen Größenvergleich Australiens mit Europa bis hin zur Lage der Aborigines. Besonders interessant für den Kursunterricht ist der sich anbietende Vergleich Australiens mit den USA in Bezug auf die Themen Landnahme, Situation der Ureinwohner, multikulturelle Gesellschaft und Urbanisierung, hier werden deutliche Parallelen sichtbar.

 

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Motown Detroit

Detroit – einst Glanzlicht der Industrieproduktion und der Automobilherstellung im Manufacturing Belt der USA, heute Zentrum des Rust Belt. Kaum eine andere Stadt der Welt hat innerhalb von wenigen Jahren einen so schnellen Aufstieg und einen so rapiden Abstieg erlebt. Das Medium porträtiert den Wandel dieser einstigen „Automobilhauptstadt“ der Welt, die heute von Arbeitslosigkeit, Armut und Verfall geprägt ist.

Zusatzmaterial: 8 Arbeitsblätter (de, en); didaktische Hinweise; Ergänzende Unterrichtsmaterialien; 1 Grafik; 3 Karten; 25 Bilder; 3 Tabellen.

Didaktischer Hinweis: Das Medium verdeutlicht in beeindruckenden Bildern den wirtschaftlichen und damit einhergehenden sozialen Wandel in einem vom Niedergang betroffenen Ballungsgebiet. Der Film ist in 2-5-minütige thematische Sequenzen (Fordismus, Rassenkonflikte, Architektur und Musik) eingeteilt, die einen zielgerichteten Einsatz im Unterricht ermöglichen. Unterstützt werden diese durch zahlreiche Arbeitsmaterialien (Bilder, Grafiken, Arbeitsblätter samt Lösungen. Filmkommentar und alphabetische Vokabelliste). Der Einsatz ist im Englischunterricht sowie im bilingualen Unterricht GWG/Geschichte aufgrund des hohen Sprachniveaus ab Klasse 10 empfehlenswert.

 

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Teen life in Britain

Britische Jugendliche im Alter von 16 bis 19 Jahren geben Auskunft über ihr Lebensgefühl, ihre Gewohnheiten, ihre Selbstwahrnehmung, ihre Wünsche und Zukunftsperspektiven. In der Zusammenschau geben die Einzelbeobachtungen, die auf dem Medium als Module aufgerufen werden können, ein realistisch kontroverses Bild dieser Generation in England, das sprachlich erschlossen und inhaltlich mit der Erfahrungswelt deutscher Jugendlicher verglichen werden kann.

Zusatzmaterial: 16 Bilder; 5 Arbeitsblätter (AB 1 Match the pictures of the teenagers and the statistical statements; AB 2 While-watching activity; AB 3 Panel discussion: What do you think about immigrants; AB 4 This teen life - your teen life; AB 5 Brush up your vocabulary); Vorschläge für den Einsatz im Unterricht; Filmtext; Links.

Didaktischer Hinweis: Das Medium bereitet die Ergebnisse einer Umfrage unter britischen Jugendlichen auf. Die Selbstauskünfte der Jugendlichen im Film liegen im Erfahrungsbereich der Schüler und bieten sehr gut Gesprächsanlässe. In 3-5 min. schnell geschnittenen Clips äußern sich junge Briten zu jeweils einem der folgenden Schwerpunktthemen: Körpergefühl, Karriere, Beziehung und Familie sowie Homosexualität und Immigration. Einen guten Zugang und Einstieg ins Thema bietet der 2 min. Film-Rap „This Teen Life“, welcher Zitate aus allen fünf Kapiteln in Form eines mit Rap-Musik unterlegten Musikvideos präsentiert. Sowohl der Rap als auch alle anderen Kapitel können problemlos einzeln behandelt werden. Sprechtempo und Sprachniveau sind für die Mittelstufe anspruchsvoll. Da keine Untertitel vorliegen, empfiehlt sich der Einsatz des Scripts bzw. der Vokabelangaben (nach Kapiteln und chronologisch geordnet).

 

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Anglo and american poetry through the ages

Das Medium stellt neun Gedichte von Dichtern des englischen und amerikanischen Sprachraums vor. Unterschiedlich visualisiert, wird jedes Gedicht präsentiert und im Anschluss von zeitgenössischen Autoren analysiert und diskutiert.

Zusatzmaterial: 9 Texte zu den Kapiteln [PDF]: Jeweils mit dem Gedicht zum Nachlesen, den Kommentaren, einer kurzen Biografie des Lyrikers, Arbeitsaufträge und Links. Kurzbiografien der zeitgenössischen Autoren (9 S.) [PDF]; Booklet (54 S.) [PDF].

Didaktischer Hinweis: Das Medium bietet einen guten Zugang zum Thema English and American Poetry. Die visuelle Interpretation der klassischen Gedichte erleichtert den Schüler/innen den Zugang zu Gedichten und ihrer Bildlichkeit. Die dramaturgische Umsetzung der Gedichte bietet eine Anregung zum Erstellen weiterer auf Gedichten basierender Videoclips oder Storyboards im Unterricht. Die Zusatzmaterialien beschäftigen sich hauptsächlich mit der Interpretation der Gedichte und dienen eher der Unterrichtsvorbereitung für den Lehrer.

 

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Unterrichtsideen

Song Lyrics

Zum Lieblingssong werden die Lyrics analysiert und in der Klasse vorgestellt. Die kreativen Ergebnisse werden mediengestützt präsentiert.

Zur Unterrichtsidee

Eine Person vorstellen

Mithilfe von Apps stellt sich eine Persönlichkeit vor und die Schüler/-innen raten, um wen es sich handelt.

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Klasse 11–12

 

Die amerikanische Revolution; The American Revolution

Der Film beleuchtet die Hintergründe der amerikanischen Revolution und zeichnet die weitere Entwicklung zur ersten Republik und die Verabschiedung der Verfassung nach. 

Didaktische Hinweise: Auf filmqualitativ gute und ansprechende Weise werden die geschichtlichen Hintergründe zur Entstehung der USA beleuchtet. Bezüge zu aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen in den USA sind möglich (American identity, American Dream, racism, political aspects) und können durch verschiedene post-viewing activities vertieft und versprachlicht werden. Darüber hinaus wird das besondere Selbstverständnis der American mentality deutlich. Sprachlich und thematisch ist der Film ausschließlich für die Oberstufe geeignet. Der Film und das didaktische Begleitmaterial sind auf Deutsch und Englisch vorhanden, die Arbeitsblätter (fast ausschließlich auf historisches Wissen ausgelegt) können editiert werden.

 

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The American Dream

Sechs ausgewählte historische und aktuelle Filmclips beleuchten den American Dream aus unterschiedlichen Perspektiven: 1. Die Anfänge: Siedler & Co., 2. Politische Visionen, 3. Levi Strauss: „Vom Tellerwäscher zum Millionär“, 4. Ein Afghane in den USA: American Dream & Einwanderung heute, 5. Amerikanischer Traum und African-Americans, 6. Soziale Realität heute.

Didaktische Hinweise: Die Filmclips gehen der Anziehungskraft und dem Mythos des American Dreams von der Gründungszeit der USA bis heute auf den Grund. Dabei wird die Bedeutung des American Dreams kurz angerissen und sollte im Vorfeld noch genauer geklärt werden. Sprachlich und inhaltlich sind die Clips für die Oberstufe geeignet. Didaktisches Begleitmaterial ist vorhanden und kann unabhängig vom Film eingesetzt werden.

 

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The fight for a black middle class

Anhand persönlicher Lebensgeschichten werden die oft frustrierenden Anstrengungen schwarzer Familien bei dem Versuch, den amerikanischen Traum zu verwirklichen gezeigt. Der Film verdeutlicht, dass Benachteiligung aufgrund der Hautfarbe in den USA nach wie vor System hat.

Didaktische Hinweise: Sprachlich und inhaltlich ist der Film anspruchsvoll und bietet aufgrund seiner Komplexität Grundlagen für Diskussionen über Gesetze, Meinungen, Lebenswirklichkeiten und -perspektiven, die sich auch mit unserer Gesellschaft vergleichen lassen. Die didaktisch gut aufbereiteten Materialien mit Pre-, While- und Postviewing activities können im Unterricht verwendet werden.

 

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I am not your negro

Als der Schriftsteller James Baldwin 1987 verstarb, hinterließ er ein unfertiges Manuskript mit dem Titel „Remember This House“. Darin beschäftigt er sich mit der Geschichte des Rassismus im modernen Amerika und greift dabei auch auf persönliche Erinnerungen an seine Freunde zurück: die Bürgerrechtsaktivisten Malcolm X, Medgar Evers und Martin Luther King, die alle drei ermordet wurden. 

Didaktische Hinweise: Das verwendete Originalmaterial vermittelt Authentizität aus einem eher unbekannten Blickwinkel und ist sprachlich anspruchsvoll. Aufgrund der großen Komplexität der Thematik empfiehlt es sich den Film ausschnitthaft im Unterricht einzusetzen. Englische Untertitel und Unterrichtsmaterial sind nicht vorhanden.

 

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Aufgabensammlung Englisch Abitur 2019 – IQB

Abitur-Aufgaben im Fach Englisch zu den Kompetenzbereichen Schreiben, Sprachmittlung, Hörverstehen und Sprechen.

Didaktische Hinweise: Die Aufgaben lassen sich sehr gut zu Übungszwecken in der Oberstufe nutzen.

 

Zu den Weblinks

Ein Tag im Vereinigten Königreich

In über 20 Kapiteln zeigt der Film das Großbritannien und Nord-Irland der Gegenwart: Populationsentwicklung und Gesellschaft, Arbeit und Wirtschaft, Natur und Umwelt, Energieversorgung u.v.m.

Didaktische Hinweise: Der sehr aktuelle Dokumentarfilm zeigt auf anschauliche und sachliche Weise ein breites Spektrum innerpolitischer und kultureller Aspekte des Vereinigten Königreiches. Sprachlich und inhaltlich ist der Film für die Oberstufe geeignet. Arbeitsmaterialien für pre-, while- und post-viewing activities, sowie englische Untertitel sind vorhanden. Eine Kapitelwahl ist möglich, so dass der Film ausschnittsweise verwendet werden kann.

 

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England: Ein Industrieland im Wandel; England: An industrial region in transition

Mit Beginn der Industriellen Revolution setzte ein neues Zeitalter in der Geschichte der Menschheit ein. Die Erfindungen von mechanischem Webstuhl und Dampfmaschine führten zur Bildung eines ersten Industriezentrums in Mittelengland. Die Produktion zeigt an den Beispielen Manchester und Liverpool den Strukturwandel, der hier stattgefunden hat: von der standortorientierten Industrie zur Zentren orientierten Dienstleistungsgesellschaft.

Zusatzmaterial: 4 Grafiken und Karten; 8 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (Word/PDF) (de, en); Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Filmkommentare/Filmtexte (de, en); Begleitheft; Vokabelübersicht.

Didaktischer Hinweis: Das Sprachniveau ist erst ab der Kursstufe angemessen, und die einzelnen Kapitel eignen sich zur Ergänzung der Themen Commonwealth und British Empire. Die Arbeitsmaterialien sind sprachlich häufig anspruchsvoll, Lösungen sind vorhanden. Zur Vorentlastung bieten sich Vokabellisten und Filmkommentar an.
 

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Motown Detroit

Detroit – einst Glanzlicht der Industrieproduktion und der Automobilherstellung im Manufacturing Belt der USA, heute Zentrum des Rust Belt. Kaum eine andere Stadt der Welt hat innerhalb von wenigen Jahren einen so schnellen Aufstieg und einen so rapiden Abstieg erlebt. Das Medium porträtiert den Wandel dieser einstigen „Automobilhauptstadt“ der Welt, die heute von Arbeitslosigkeit, Armut und Verfall geprägt ist.

Zusatzmaterial: 8 Arbeitsblätter (de, en); didaktische Hinweise; Ergänzende Unterrichtsmaterialien; 1 Grafik; 3 Karten; 25 Bilder; 3 Tabellen.

Didaktischer Hinweis: Das Medium verdeutlicht in beeindruckenden Bildern den wirtschaftlichen und damit einhergehenden sozialen Wandel in einem vom Niedergang betroffenen Ballungsgebiet. Der Film ist in 2-5-minütige thematische Sequenzen (Fordismus, Rassenkonflikte, Architektur und Musik) eingeteilt, die einen zielgerichteten Einsatz im Unterricht ermöglichen. Unterstützt werden diese durch zahlreiche Arbeitsmaterialien (Bilder, Grafiken, Arbeitsblätter samt Lösungen. Filmkommentar und alphabetische Vokabelliste). Der Einsatz ist im Englischunterricht sowie im bilingualen Unterricht GWG/Geschichte aufgrund des hohen Sprachniveaus ab Klasse 10 empfehlenswert.

 

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Grand Canyon

Der Grand Canyon ist einer von über 50 Nationalparks in den USA. Er zählt zu den großen Naturwundern der Erde und wird jedes Jahr von Millionen Menschen besucht. Das Medium behandelt die Geologie, die Pflanzen- und Tierwelt, die Geschichte und den Fremdenverkehr dieses Nationalparks.

Zusatzmaterial: 8 Bilder (Grand Canyon; Colorado River; Luftbild; Sedimentschichten; Joshua Trees; Aberthörnchen; Glen Canyon Dam; Grand Canyon Skywalk); 5 Arbeitsblätter mit Lösungen deutsch und englisch (AB 1 Entstehung des Grand Canyons; AB 2 Verlauf des Colorado River; AB 3 Reise zum Grand Canyon; AB 4 Staudämme: Vor- und Nachteile; AB 5 Steckbrief; AB 6 Kreuzworträtsel in Deutsch); Grafik (Gesteinsfolge); 3 Karten (Nationalparks in den USA; Flusslauf des Colorado; Satellitenbild); Tabelle (Nationalparks); Vokabelliste englisch – deutsch; Filmtext; Vorschläge für den Einsatz im Unterricht; Links.

Didaktische Hinweise: Der Film zeigt in anschaulichen Bildern und Grafiken Entstehungsgeschichte, Flora und Fauna, sowie die ökonomische Nutzung des Grand Canyon und deren Folgen für die Natur. Der Einsatz im bilingualen Unterricht ab Klasse 8 ist deshalb gut möglich. Die Sachfachinhalte können dabei durch die vorhandenen Arbeitsblätter und Grafiken weiterbearbeitet werden. Im Fremdsprachenunterricht ist die Verwendung aufgrund des hohen sprachlichen Niveaus nach Klasse 10 möglich. Die zwischen 3 und 6 Minuten langen Filmsequenzen können dabei einzeln behandelt werden. Auf den Medium befinden sich eine alphabetisch geordnete Vokabelliste, sowie ein Filmscript für die sprachliche Vorentlastung. Zur Vertiefung des Themas Nationalparks enthält das Medium hilfreiche Links für eine weitergehende Schülerrecherche.

 

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Teen life in Britain

Britische Jugendliche im Alter von 16 bis 19 Jahren geben Auskunft über ihr Lebensgefühl, ihre Gewohnheiten, ihre Selbstwahrnehmung, ihre Wünsche und Zukunftsperspektiven. In der Zusammenschau geben die Einzelbeobachtungen, die auf dem Medium als Module aufgerufen werden können, ein realistisch kontroverses Bild dieser Generation in England, das sprachlich erschlossen und inhaltlich mit der Erfahrungswelt deutscher Jugendlicher verglichen werden kann.

Zusatzmaterial: 16 Bilder; 5 Arbeitsblätter (AB 1 Match the pictures of the teenagers and the statistical statements; AB 2 While-watching activity; AB 3 Panel discussion: What do you think about immigrants; AB 4 This teen life - your teen life; AB 5 Brush up your vocabulary); Vorschläge für den Einsatz im Unterricht; Filmtext; Links.

Didaktischer Hinweis: Das Medium bereitet die Ergebnisse einer Umfrage unter britischen Jugendlichen auf. Die Selbstauskünfte der Jugendlichen im Film liegen im Erfahrungsbereich der Schüler und bieten sehr gut Gesprächsanlässe. In 3-5 min. schnell geschnittenen Clips äußern sich junge Briten zu jeweils einem der folgenden Schwerpunktthemen: Körpergefühl, Karriere, Beziehung und Familie sowie Homosexualität und Immigration. Einen guten Zugang und Einstieg ins Thema bietet der 2 min. Film-Rap „This Teen Life“, welcher Zitate aus allen fünf Kapiteln in Form eines mit Rap-Musik unterlegten Musikvideos präsentiert. Sowohl der Rap als auch alle anderen Kapitel können problemlos einzeln behandelt werden. Sprechtempo und Sprachniveau sind für die Mittelstufe anspruchsvoll. Da keine Untertitel vorliegen, empfiehlt sich der Einsatz des Scripts bzw. der Vokabelangaben (nach Kapiteln und chronologisch geordnet).

 

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Anglo and american poetry through the ages

Das Medium stellt neun Gedichte von Dichtern des englischen und amerikanischen Sprachraums vor. Unterschiedlich visualisiert, wird jedes Gedicht präsentiert und im Anschluss von zeitgenössischen Autoren analysiert und diskutiert.

Zusatzmaterial: 9 Texte zu den Kapiteln [PDF]: Jeweils mit dem Gedicht zum Nachlesen, den Kommentaren, einer kurzen Biografie des Lyrikers, Arbeitsaufträge und Links. Kurzbiografien der zeitgenössischen Autoren (9 S.) [PDF]; Booklet (54 S.) [PDF].

Didaktischer Hinweis: Das Medium bietet einen guten Zugang zum Thema English and American Poetry. Die visuelle Interpretation der klassischen Gedichte erleichtert den Schüler/innen den Zugang zu Gedichten und ihrer Bildlichkeit. Die dramaturgische Umsetzung der Gedichte bietet eine Anregung zum Erstellen weiterer auf Gedichten basierender Videoclips oder Storyboards im Unterricht. Die Zusatzmaterialien beschäftigen sich hauptsächlich mit der Interpretation der Gedichte und dienen eher der Unterrichtsvorbereitung für den Lehrer.

 

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