Grundlagen der Medienbildung

„Lebenswelten sind Medienwelten, Medienwelten sind Lebenswelten“ – Unser Alltag wird von Medien und den damit verknüpften Informations- und Kommunikationstechnologien bestimmt. Eine Standortbestimmung.

Die Kultusministerkonferenz definiert schulische Medienbildung als dauerhaften pädagogisch strukturierten und begleiteten Prozess der konstruktiven und kritischen Auseinandersetzung mit der Medienwelt.

Kinder bringen in der Regel eine ganze Reihe von Medienerfahrungen mit in den Kindergarten. Daraus ergeben sich zahlreiche Anknüpfungspunkte für die Medienbildung.