MediaCulture-Online Blog

23.02.2017 | Nora Brockamp | Keine Kommentare

Webinar-Crashkurs Drehbuchschreiben mit Schülerinnen und Schülern

Am 21. Februar referierte Constantin Schnell in einem Crashkurs-Webinar über die wichtigsten Grundregeln des Drehbuchschreibens in der Schule. Weiterbildungen dieser Art finden derzeit aufgrund der Schulkinowoche Baden-Württemberg statt.

09.02.2017 | Jiří Hönes | Keine Kommentare

Markus Gerstmann: „YouTube – mehr als ein Hype?“

„YouTube – mehr als ein Hype?“ Markus Gerstmanns gab beim Auftakt der Regionalen Medienkompetenztage der Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg einen Überblick über aktuelle YouTube-Phänomene in der Jugendkultur und zeigte Möglichkeiten auf, wie man diese Trends in der pädagogischen Arbeit aufgreifen kann.

05.12.2016 | Stephanie Wössner | Keine Kommentare

Einigung zwischen YouTube und der GEMA – freie Bahn für die Videoproduktion?

YouTube und die GEMA haben sich bekanntlich auf eine Vergütung für Musikvideos geeinigt. Was bedeutet das nun für die Verwendung von Musik in eigenen YouTube-Produktionen?

17.10.2016 | Ina Mangold | Keine Kommentare

Beme: Real Life in einer Social-Media-App

Beme nennt sich eine App für Kurzvideos, die sich insbesondere in den USA zunehmender Beliebtheit erfreut. Während in anderen Social-Media-Plattformen auf Editieren und Filterfunktionen gesetzt wird, möchte sich Beme auf die Basics besinnen.

12.05.2016 | Sascha Schmidt | Keine Kommentare

Video-App Musical.ly – der nächste große Stern am Social Media Himmel?

Facebook war gestern, Snapchat ist heute und was kommt morgen? Wenn es nach Einschätzungen von Branchenanalysten geht, gilt die Video-App Musical.ly als heißer Kandidat, der nächste große Stern am Social-Media-Himmel zu werden.

23.03.2016 | Leonie Rothacker | Keine Kommentare

Film-Vertonen und Narben-Schminken: Aktionen bei der Eröffnung der SchulKinoWoche

Bei der Eröffnungsfeier zur 10. SchulKinoWoche Baden-Württemberg im Metropol-Kino in Stuttgart hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, mit einer Maskenbildnerin zu arbeiten oder vor einem Green Screen zu stehen.

28.05.2015 | Henriette Carle | Keine Kommentare

Starkult und Konsumrausch bei YouTube

Für Jugendliche gehört YouTube zu den wichtigsten und beliebtesten Internetangeboten überhaupt. YouTube-Stars produzieren ihre Videos mittlerweile hochprofessionell, werden millionenfach angeklickt und verdienen gutes Geld damit. Bei den meisten Erwachsenen sind sie jedoch völlig unbekannt. Über die YouTube-Kultur, über Starkult, Konsumrausch und Online-Hass sprach die Medienpsychologin Professor Dr. Nicola Döring von der TU Ilmenau bei der Jahrestagung der Aktion Jugendschutz Baden-Württemberg (ajs) am 12. Mai 2015 in Stuttgart.

24.07.2014 | Anja Lochner | Keine Kommentare

Projekt Rap-Video: „Wofür brennst du?“

Mit Sprachwitz, Rhythmusgefühl, viel Engagement und Kreativität haben sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a der Realschule Ostheim im Rahmen des Projekts „Wofür brennst du?“ mit ihren beruflichen Vorstellungen, Wünschen und Visionen auseinandergesetzt.

04.06.2014 | Laura Schröder | Keine Kommentare

Videos im Retro-Stil mit der App Vintagio

Unter den zahlreichen Film-Apps auf dem Markt sind wir auf eine gestoßen, die wir besonders vielversprechend fanden: Mit Vintagio kann man Filmen schnell und einfach die Optik eines Films aus einer vergangene Ära geben und die Videos mit passender Musik unterlegen. In der MediaCulture-Redaktion haben wir die App ausprobiert und gefilmt, wie wir eine Verbindungstür zwischen zwei Büros wieder in Betrieb genommen haben. Ein Bericht über die Vorzüge und Nachteile dieser App.

19.01.2014 | Eva Weiler | Keine Kommentare

mobile video clip – ein Workshop am Schülermedientag

„Alles, was man selbst tut, erlebt man intensiver und prägt es sich besser ein“, sagte Thorsten Belzer im Workshop „mobile video clip“ beim SMEP-Schülermedientag in Stuttgart. Mit iPads und Apps machten sich die 30 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler ans Werk. Der Bedarf an Geräten ist überschaubar, sie sind einfach zu bedienen, und das Arbeiten in Gruppen fördert außerdem die Teamfähigkeit.

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